幼儿参观小学活动方案5篇.doc

幼儿参观小学活动方案5篇 　　幼儿参观小学活动方案篇1 　　?活动目标】 　　了解小学的环境设施和小学生的学习生活。 　　为进入小学生活做好心理准备。 　　?活动准备】 　　联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。 　　?活动过程】 　　一、谈话 　　1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？ 　　2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？ 　　3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？ 　　参观前教师提醒幼儿参观小学的`注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。 　　二、参观小学 　　1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。 　　2.参观教师 　　比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。 　　3.观察教室设备。 　　观摩小学生上课。倾听上课铃声。 　　教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？ 　　让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。 　　三、谈话 　　教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈） 　　活动延伸 　　幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。 　　幼儿参观小学活动方案篇2 　　为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园20xx年5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。 　　一、活动目标 　　1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。 　　2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。 　　3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。 　　二、活动时间 　　20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx 　　三、活动准备 　　1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。 　　2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。 　　3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。 　　四、活动对象 　　大班全体幼儿 　　五、活动过程 　　1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。 　　2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。 　　3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 　　4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。 　　六、活动安排 　　1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。 　　2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。 　　3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。 　　4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的安全。 　　5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。 　　在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础！ 　　幼儿参观小学活动方案篇3 　　活动目标： 　　1．向往小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。 　　2．能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。 　　活动准备： 　　1．事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。 　　2．关于幼儿想知道的小学问题调查与总结 　　活动过程： 　　一、激发幼儿参观小学的愿望。 　　1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？ 　　2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。 　　①在路途中不打闹、不追逐。 　　②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。 　　③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。 　　④注意幼儿的文明礼貌行 　　3．组织幼儿前往小学参观。 　　二、参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。 　　1．看校牌，知道小学的校名。 　　2．参观校园，了解各场所的用途。