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幼儿园大班教案：跑步 教学目的 通过跑步活动，增强幼儿的体能和协调能力，培养幼儿的奔跑兴趣和自信心，同时让幼儿体验运动的乐趣，促进身心健康发展。 教学重点 指导幼儿正确的跑步姿势； 培养幼儿协调运动能力； 提高幼儿的奔跑速度和耐力； 教学难点 指导幼儿正确的跑步姿势； 让幼儿坚持跑步，并提高跑步技能。 教学准备 幼儿必备的运动鞋； 活动场地：室内或户外均可； 计时器。 教学过程 时间 内容 方式 5分钟 热身 带领幼儿做热身活动，拉伸肌肉 10分钟 跑步姿势指导 讲解如何站直、挺胸、收腹，双臂轻轻摆动，并示范和引导幼儿跟随 25分钟 - 30分钟 竞赛 分别在指定距离内，让幼儿进行跑步竞赛，并计时统计成绩 5分钟 教学总结 理论结合实际，简单总结和点评幼儿的表现 教学评估 教师在教学过程中，观察幼儿在跑步活动中的表现，以及是否能够掌握正确的跑步姿势。并通过计时器对幼儿的跑步成绩进行评估，结果公布后，及时鼓励和点评幼儿的表现。 教学延伸 教师可以在下一次课程中，设计更加有趣和需要协作的跑步活动，如跑步接力、束缚跑等活动，帮助幼儿更好地培养团队意识和合作精神。 教学注意事项 活动场地的安全性需要重视，尤其是户外的场地应选择严格保证安全的地点； 幼儿在身体状况不好或者天气恶劣的情况下不适合运动； 计时器需要设置妥当，以避免幼儿的受伤或钟表故障等情况发生。