心理咨询师三级诊断技能部分简答题 .pdfVIP

三级诊断技能部分（知识 题） 4. 控制会谈内容与方向 （控 四、在咨询中应避免出现 的不 第一章 心理诊断技能 第一节 制会谈和转换话题的技巧： 释 恰当的提问方式是什 么？ 初诊接待与资料 的搜集、整理 义、中断、情感的反射 作用、 1、避免提问 “为什么”的 问 第一单元 如何进行初诊 接待 引导） 题。这类问题对求助者 有强烈 一、如何进行初诊接待？ （步 5. 对会谈内容归类 （会谈之 的暗示性。 骤） 后必须对问题进行归类） 2、避免多重选择性问 题。 仍 1. 做好咨询前的准备工作。 6. 结束会谈（结束会谈时必 然是封闭性问题， 会影响咨询 须申明和承诺的话） 二、在对 师获得信息。 2. 礼貌地接待方式和礼貌 语 该求助者进行心 理咨询时，如 3、避免多重问题。 往往 使求 言。 何确定谈话 的内容和范围 ? 助者不知所措。 3. 间接询问求助者希望得 到 1. 该求助者主动提出的求 助 4、避免修饰性反问。 求 助者 哪些方面的帮助，不可 直接逼 内容。 不需要也无法回答。 问。 2. 心理咨询师在初诊接待 中 5、避免责备性问题。 会 引起 4. 询问结束后，明确表明 态 度。 观察到的疑点。 防卫。 3. 心理咨询师可以依据心 理 6、避免解释性问题。 不 能推 5. 向求助者说明保密原则。 测评结果的初步分析发 现问 动求助者去自我探索。 不恰当 6. 向求助者说明心理咨询 的 题，进行谈话。 提问的消极作用。 性质。 4. 上级心理咨询师为进一 步 1. 造成依赖。 7. 说明求助者的权利与义 2. 责任转移。 诊断而下达的谈话 目标。 务。 3. 减少求助者的自我探 索。 5. 确定会谈的内容与范围： 8. 与求助者进行协商，确 定 4. 产生不准确的信息。 使用哪些咨询方式。 谈话 目标中若有一个以上 的内 5. 产生防卫心理和行 为。 容，应分别处理。 6. 提问过多可影响交谈中 必 二、初诊接待注意事项？ 三、会谈法确实是一种技 术， 要的概括与说明。 1. 避免紧张情绪 要点是什么？ 五、与该求助者进行谈话 时， 2. 语言表达 ：语速适中， 吐 1. 会谈中听比说更重要 对会谈内容的选择应 把握什么 字清楚，避免使用方言， 谈话