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幼儿园大班赏花灯教案 教学目标 让学生了解中国传统节日中的重要元素之一——花灯。 增强学生的观察能力和审美能力。 提高学生的语言表达能力和舞蹈表现能力。 教学内容 节日介绍：介绍农历正月十五元宵节这个传统节日的来历和习惯。 花灯观赏：观看不同制作风格的花灯，并引导学生发现其中的特点和美。 花灯制作：让学生动手制作简单的花灯，促进他们的动手能力和创造力。 舞蹈表演：教授“踩高跷”和“龙灯舞”两种元宵节常见的表演形式，让学生在表演中体验节日氛围和表现能力。 教学步骤 第一步：介绍节日 利用幻灯片或图片，向学生介绍元宵节的由来和习俗。 引导学生讨论和回答问题，让他们了解更多关于元宵节的知识。 第二步：观赏花灯 展示不同风格的花灯图片，引导学生发现其中的特点和美。 给予学生足够的时间，让他们自主观察和发现，可以通过问答形式加深学生的印象和理解。 第三步：制作花灯 引导学生制作简单的花灯，使用纸杯、彩纸等材料制作，让学生感受手工制作的乐趣。 在制作的过程中，让学生自行创意设计花灯的样式，倡导他们发挥自己的创造力。 第四步：舞蹈表演 教授“踩高跷”或“龙灯舞”等元宵节舞蹈，让学生在表演中体验节日氛围和表现能力。 在舞蹈教学的过程中，加强音乐欣赏，让学生感受音乐与舞蹈的完美结合。 教学评估 观察学生观赏花灯时的表现和发现时的表现，看学生是否能够从花灯中发现美。 观察学生制作花灯的过程和成品，看是否能够完成制作任务和自主创意。 观察学生舞蹈表演的姿态和动作，看是否能够掌握舞蹈基本步伐和动作节奏。 教学反思 在教学过程中，应该注重学生的思考和自主性，让他们从中产生学习兴趣。 在教学内容的选择上，应该根据学生的实际情况和兴趣，确定教学内容和形式。 在教学评估上，应该注重多角度的观察和分析，以全面了解学生的学习情况和进步。