八年级下册语文部编5《大自然的语言》课件(共19张PPT).pptxVIP

草儿青葱荷儿舒展层林尽染银装素裹大自然的语言 竺可桢学习目标：　1、整体感知课文，学会筛选信息并概括要点。2、了解常见的说明方法，理清说明的顺序。3、培养热爱科学、探索自然的求知精神说明文的阅读方法：1说明的对象2说明对象的特点内容：事物说明文 事理说明文 3说明文的分类｛语言：生动说明文 平实说明文举例子 分类别 列数字 作比较 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用4说明方法常见的有｛时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5说明顺序：6说明的语言：准确性 严密性作者简介： 作者：竺可桢： 是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。 我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。 竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。生字读音预习检测：nì翩然（ ）孕育（ ）　　销声匿迹（ ）农谚（ ）　　簌簌（ ） 刺槐（ ）萌发（ ） 　连翘（ 　） 草长莺飞（