教科物理八年级下册7.5摩擦力课件.pptVIP

第3节 摩擦力;请按图所示的方法，用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？;学习目标：;当我们用大小不同的力在水平桌面上拉木块： （1）开始时，你对物体施加了拉力，但物体没有被拉动，这说明什么？ （2）当拉力增大到一定程度，物体就在桌面上滑动起来，而且物体滑动起来以后，你感到还需要拉力来维持物体的运动吗？;;摩擦力的方向和相对运动的方向之间有何关系？;活动一：探究改变摩擦力大小的方法;猜测：改变摩擦力大小的方法可能有：;提问：;器材;分组;结论：;除了滑动摩擦外，还有另外两种摩擦：静摩擦和滚动摩擦。;日常生活中的摩擦：;生活中有哪些摩擦呢？;你能说出日常生活中还有哪些存在摩擦的现象？;活动二：研究自行车上的摩擦;（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。;;想一想：根据自行车的部件填写下表;增大摩擦的方法：;减小摩擦力的方法：;本节小结：;课堂练习：;3、实验证明：滑动摩擦力的大小 跟_____和____有关，跟______ 等因素无关。 4、关于摩擦力的说法中正确的是（ ） A.摩擦力是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体的压力，可以增大滑动摩擦力 D.常用滑动代替滚动，减小摩擦力 ;课后作业：;第3节 摩擦力;请按图所示的方法，用手拉静止在桌面上的物体