思政实践手册20191216新.docVIP

“思政实践课”手册 学 院　　　　　　　　　　　　　　　　 班　　级 　　　　　　　　　　　　　　　 学生姓名　　　　　　　　　　　　　　　　 学 号　　　　　　　　　　　　　　　　 手机号码　　　　　　　　　　　　　　　　 指导教师　　　　　　　　　　　　　　　　 PAGE PAGE 8 PAGE PAGE 1 实践项目一览表 项目 内容 要求 比重 成绩 （五级） 评阅人 （签字) 参观类 （大一） 参观红色教育基地、法治教育基地、博物馆、城市规划展览馆、企业、农村、社区等，撰写报告（集中和分散相结合，可布置学生假期回家完成） 不少于2000字 附照片 25% 调研类 （大二） 分小组（每组5-6人）结合所学知识围绕特定社会问题或专业相关领域的开展调研，撰写调研报告 报告正文不少于4000字 附原始资料 25% 竞赛类 （大三） 与思政课相关的知识竞赛、演讲辩论赛、情景剧大赛、微电影比赛、风采大赛等，提供参赛成绩或参赛报告 由学生提供佐证材料 25% 读评类 （大四） 阅读马克思主义经典名篇（含习近平同志近期讲话）或观看与思政课相关的影视资料和时政新闻，撰写读书心得或评论 不少于2000字 25% 总评 审核过程管理材料并核分 100% 备注： 指导教师可以根据实际情况，安排学生在该学年的上学期或下学期完成该项实践任务。该课程总评成绩为四个项目的综合成绩，一次录入。 参观类、调研类项目完成后提交相应成果，由指导教师根据完成质量按五级制打分，其中优秀率不能超过30%。 竞赛类项目考核前须完成当年度的形势与政策在线课的观看任务。竞赛项目若是全员参与的（如理论知识竞赛），根据主办发提供的参赛成绩换算成五级制，若优秀多于30%，前30%定为优秀，排30%以后的优秀定为良好。其他非全员参与的思政类比赛，获得一、二、三等奖的学生该项成绩可以直接定为优秀，其他学生可根据参赛报告进行五级制评分，优秀率不能超过30%。该实践项目由学生所在学院负责记分。 读评类项目考核前须完成当年度的形势与政策在线课的观看任务。读评类项目在大四第二学期第4周前必须完成，完成后提交相应成果，由指导教师根据完成质量按五级制打分，其中优秀率不能超过30%。 总评成绩折算方法：优秀赋分23分,良好赋分21分，中等赋分19分，及格赋17分，不及格赋分0分。4项成绩相加所得分数再换算成五级制。 一、参观类实践 一、参观时间与流程内容 二、现场照片（打印并贴在此处） 参观报告 报告题目： 要求：1.考察内容及心得体会，不少于2000字；2. 装订顺序：封面（格式见附1）、承诺书（见附2）、正文；3.正文格式要求：（1）题目——宋体、三号加粗，居中；（2）其他——宋体、四号；（3）行间距24磅；（4）A4纸打印，页码居中。（请将纸质版和电子版一并提交给教师） 个人成绩评定 评定人： 二、调研类实践 选题内容及理由 二、调研实施过程(包括调研时间与调研内容） 三、调研现场照片（打印并贴在此处） 四、个人在团队承担的任务及贡献 五、参与调研的心得体会 调研报告 报告题目： 要求：1.正文不少于4000字，应附原始资料（含问卷、访谈提纲、数据统计、访谈实录等）；2. 报告装订顺序：封面（格式见附1）、承诺书（见附2）、正文、附件；3.正文格式要求：（1）题目——宋体、三号加粗，居中；（2）其他——宋体、四号；（3）行间距24磅；（4）A4纸打印，页码居中；4.附件格式要求：问卷和访谈提纲等可参照原件，数据统计和访谈实录等可参照正文要求。（请每个小组将纸质版和电子版一并提交给教师） 调研报告成绩 评阅人： 个人成绩评定 评定人： 三、竞赛类实践 一、竞赛名称、举行时间、参与过程及原始成绩 二、比赛现场照片或成绩证明照片（打印并贴在此处） 三、第五学期形势与政策课在线累计学习时间（根据导出数据填写） （ ）分钟 核对人： 四、第六学期形势与政策课在线累计学习时间（根据导出数据填写） （ ）分钟 核对人： 个人成绩评定 评定人： 四、读评类实践 一、读评资料简介（马克思主义经典名篇，尤其是习近平同志近期讲话；或者与思政课相关的影视资料、时政新闻等。） 读评报告 报告题目： 要求： 1.读书心得或评论，不少于2000字； 2. 注重理论联系当前实际，尽量能与自己所学专业结合； 3. 装订顺序：封面（格式见附1）、承诺书（见附2）、正文； 4.正文格式要求：（1）题目——宋体、三号加粗，居中；（2）其他——宋体、四号；（3）行间距24磅；（4）A4纸打印，页码居中。 （请将纸质版和电子版一并提交给教师） 三、第七学期形势与政策课在线累计学习时间（根据导出数据填写） （ ）分钟 核对人： 四、第八学期形势与政策课在线累计学习时