青岛版小学数学一年级上册教学计划计划 .pdf

一年级数学上册教学计划 （2016—2017） 新泰福田实验学校 2016-9-1 一年级数学上册教学计划 新泰福田实验学校 一、教材分析 青岛版 《数学》一年级上册，包括以下内容：海底世界——数数； 快乐的校园——10 以内数的认识；妈妈的小帮手——分类与比较； 走进花果山——10 以内数的加减法；有趣的游戏——认识位置；智 慧广场；海鸥回来了——11—20 各数的认识；谁的手儿巧——认识 图形；小小运动会——20 以内数的进位加法和退位减法；雪山乐园 ——总复习。 总体来说本册内容包括：数与代数，空间与图形，统计与概率， 实践与综合应用。 数与代数领域，首先联系实际情景认识 10 以内的数，感受加法 和减法的含义，学习 10 以内的加减法。在此基础上，认识 11——20 各数，理解它们的实际意义，并学习 20 以内的进位加法。除此之外， 还安排了两方面内容：一是认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图 形，知道这些形体的名称；二是把求和、求剩余的实际问题与计算学 习相结合，使学生感受数学问题来源于现实生活，学习数学可以解决 日常生活中常见内的一些问题。 空间与图形领域，一方面利用生活经验，认识长短、高矮、宽 窄、厚薄，初步建立长度观念；另一方面，通过实物、模型辨认长方 体、圆柱和球，初步感知这些几何体的特征；再一方面，结合具体情 景，初步认识上下、前后、左右等位置关系。 统计与概率领域。通过“分一分 ”初步学习把物体按某种标准 分类； 实践与综合应用领域。教材注意结合上述三个领域内容的学习， 让学生在活动中加深对有关教学内容的体验，联系现实情景发现问 题、提出问题并应用所学知识加以解决。 二、学情分析 一年级新生刚步入校园，基本上没有形成良好的学习方法和学 习习惯，因此，我们要在学习习惯的培养上下功夫，采取各种方法和 手段，完成从幼儿向小学生转轨，使他们掌握必要的数学知识和形成 良好的学习习惯。所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个 学生顺利地完成本学期的学习任务。 三、教学目标 1．熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个， 掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 0～20 各 数。 2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步 知道加法和减法的关系，比较熟练地计算 20 以内的进位加法和退位 减法。 3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4．认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7．在对简单物体的位置关系进行探索的过程中，发展初步的空间 观念。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。 9．认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐 于参与数学学习活动，努力体现自主探索、合作交流的学习方式。 2、在课堂教学中充分利用电教媒体教学，尽量注意使创设的情 境贴近学生生活，为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生 建立学好数学的信心。 3、注意培养学生认真做作业、工整书写的良好习惯。 4、适当布置有趣的作业，通过学生动手操作，提高其学习兴趣。 五、教具、学具 1．实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号 （等号、 大于号、小于号）、图形卡片； 2．口算练习卡片； 3．20 以内加减法的计算圆盘； 4．计数器；5．方木块； 6．小棒；7．数位表；8．教学课件以及教学挂图等。 六、教学进度 第 1 周 “海底世界” 第一单元：快乐的校园——信息窗一 第 2 周 第一单元：快乐的校园——信息窗二、三 第 3 周 第一单元：快乐的校园——信息窗四 第二单元：妈妈的小帮手