2021届高三语文二轮复习专题散文阅读_归纳内容要点概括中心意思教案新精品.pdfVIP

. 散文阅读-归纳内容要点，概括中心意思 适用学科 高中语文 适用年级 适用区域 通用 课时时长〔分钟〕 2 课时 1.了解高考文学类文本阅读的常考题型 知识点 2.能够分析高考现代文概括题的分类并且能够运用课堂所学方法解决对应题型。 1.通过检测，了解学生在散文内容归纳及概括知识点的学习情况，以便制定指导方 案。 教学目标 2.通过检测和评讲，使学生对自己的语文水平有清醒的认识，更好地配合教师的教 学。 1.端正态度，认真测试。 教学重点 2.讲清检测中出现的各类问题。 1.系统了解学情。 教学难点 2. 引导学生正确、科学地认识自己。 教学过程 一、课堂导入 概括段 (层)意最根本的方法是划分层次，提取或概括关键信息，为此需要逐句逐层地细 读。对于几个段落的文意概括，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。如 是并列、对照关系的，要把多个段落的意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者， 又不能忽略前者；如是总分(分总)关系的，要抓住总说局部概括。 二、复习预习 概括、把握主旨的内容包括两点：一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写 作意图的概括。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . “答准答全〞，不仅是对文本信息题的要求，也是对整张试卷的要求，反映了一种答题 的境界。要到达这一点很困难也很复杂，它对答题者的思维品质提出了较高要求。这里，我 们只能从微观的角度，从做题实践当中提出几点考前须知，以便考生逐渐到达答准答全这一 要求。 三、知识讲解 考点/易错点 1 注意筛选的范围 有的题目筛选的范围很明确，但多数考题没有明确的筛选范围，只提供了题干原句，这 时，确定筛选范围对于答全要点至关重要。一般而言，确定筛选范围首先是遵循“就近〞原 那么。但凡题干语句所在的地方，均是答题要点密集的地点。确定了这一范围，就掌握了主 要答题点。其次是适当扩大筛选范围，这个较大范围是指题干原句或原句中的关键词语出现 的其他地方，剩下的答题要点有可能在这些地方。 考点/易错点 2 注意内容的层次 当筛选范围确定后再出现答题要点不全问题，恐怕就与未把握好内容层次有关了。一般 而言，要对信息集中的段落仔细阅读，划分层次，分层提取要点，这样才可以保证要点不遗 漏。 四、例题精析 【例1】阅读下面的文字，完成文后题目。 负重的河流 黄 毅 ①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归 属于哪里，决不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明作为一条河流的必然性和必要性。 ②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音。那些充满雨意的雷声只 能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着 对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大 的苍黄壅塞着胸间，铺天盖地的尘沙装满眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的 生命。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . ③这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时 候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候一定潆洄；流就流出气魄，纵横捭阖， 摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，百转千回。 ④你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅