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精品文档 精品文档 . . 少先队活动课——“自己的事 自己来做”教案 一、活动设计理念 一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段，我们要抓住这个契机，给孩子一个学习和展示自己能力的机会。通过这次少先队活动，懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。通过本次活动，充分挖掘了孩子们的潜在能力，包括动手能力，自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事，更能干， 而不是那个被溺爱的“小皇帝”和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖老师，依赖父母，体会到父母老师平时的辛劳。 二、活动目标 认知目标： 认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。 情感目标：通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。 体验目标：把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父母的小助手。 三、活动准备 1、在家练习穿衣、戴红领巾、系鞋带、摘芹菜； 2、学唱《我有一双勤劳的手》 3、表演小品《这样的孩子好不好》； 4、表演三句半《自己的事情自己做》； 5、排练古诗文诵读。四、活动流程 （一）中队长组织中队会常规仪式。 各小队整队，向中队长报告人数。 中队长向中队辅导员报告：“本中队应到 37 人，实到 37 人，无一人缺席，报告完毕，请指示。”中队辅导员张老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！” 全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》） 齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》） （二）男女主持人上场组织活动（两名主持人以甲乙相称）。 呼号；中队辅导员：时刻准备着！ 队 员：为共产主义事业而奋斗！ 退旗。 宣布本次队会结束，中队长对队员们提要求五、活动过程 1、出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。 3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，我们是正在成长的一代， 是祖国的未来、祖国的希望。让我们发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加 活动。下面我宣布一年级“自己的事情自己做”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。） 4、中队活动开始。（主持人上场） 主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《自己的事情自己做》。 主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。 表演合唱：《我有一双勤劳的手》。 主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！ 表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。” （奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。” （小刚穿完裤子，穿上一只袜子） 小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？” （奶奶在床底上找到了另一只袜子） 刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” （奶奶又给小刚找到鞋） 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶我系不上鞋带了。” ：周日在家帮助摘菜、洗菜。 ：周日在家打扫、整理自己的房间。 主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。” 主持人乙：“现在请家长代表给我们提几点希望。” 主持人甲：“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！”主持人乙：“下面请我们的中队辅导员讲话！” 辅导员讲话 同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们一年级班的所有队员都是“生活的小能手”，老师为你们感到骄傲。希望你们在以后的学习生活中能积极发挥爱劳动的美好品质，坚持自己的事情自己做，独立自主，在学校成为老师的“小助手”、同学的“好搭档“、爸爸妈妈的“小帮手”！ 呼号 中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体队员：时刻准备着 退旗 课件播放音乐，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回） 宣布队会结束 主持人（合）：“老师，一年级‘自己的事情自己做’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次 用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦！ 少先队活动课——“戴上红领巾 光荣又自豪”教案 一、活动目标 教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。 在入队前进行红领巾知识教