苏教版中职语文基础模块下册第27课《威尼斯商人》教案中学教育中学.pdfVIP

第四单元 13 《威尼斯商人（节选）》 （设计者：马 娟 审定者： 年 月） 【教学目标】 1、知识目标： ⑴了解戏剧冲突是怎样展开、曲折变化的。 ⑵认识夏洛克和鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特点。 ⑶欣赏生动优美的个性化的人物语言。 2、能力目标： 体现分层次教学的目标。根据中职学生语文能力的强弱，把学生分为 A 、B 、C 三层： C 层学生：了解故事情节，辨析人物的善与恶； B 层学生：分析故事情节及人物的个性化语言； A 层学生：在达到一般教学目标的基础上，能够进一步赏析戏剧，充分把握戏剧冲突在表达作品主题、 刻画人物性格等方面的重要作用。 3 、情感目标： ⑴理解夏洛克与安东尼奥等人的矛盾根源，分清善和恶。 ⑵学习鲍西娅善于在矛盾斗争 中有策略地解决问题的优点。 【教学重点】 分析夏洛克和鲍西娅、安东尼奥等主要人物的性格特点。 【教学难点】 ⑴戏剧冲突是怎样逐层展开、曲折变化的； ⑵了解作者所表达的人文主义理想 。 【学法指导】默读、精读 、分角色朗读法 ；表演再现法 ；小组合作法 【课时安排】 3 课时 【教学