（课堂教学）识字场景歌.pptVIP

识字① 场景歌;;学习目标;; 大家看，这些小朋友好开心啊！他们都去了哪里，看到了哪些景色呢？让我们一起走进《场景歌》。; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;帆船 一艘 军舰 稻田 花园 翠绿 队旗 铜号 ;放飞鸽子;hào;chù;书写提示：“夂”从左、下包围“卜”,竖起笔略高，点收于横中线处。;yuán;;qiáo;;qún;;duì;;qí;;tóng;;hào;;lǐng;;jīn;;处; 教师范读，同学们边听边思考：少先队员们都去了哪些地方呢？找一找，注意“一”在不同词语里，音调会发生变化，听的时候要注意听它的读音。;海 边;;海边;海鸥; 练读训练;一艘军舰;海鸥;课内拓展;帆船;一（ ）轮船;课文解读;乡野;一行垂柳;稻田;（ ）形;方;课文解读;“ 红领巾”来到公园看到了______。;说一说，石桥是什么样子的？;说一说，翠竹是什么样子的？;一棵翠竹;一丛翠竹;一（ ）翠竹，;1.认读新学的字词或写一写生字。;;认 读：;检查背诵前三小节;;课文解读;每一小节都包含四种景物，每一种景物前面都有数量词，每一节都分别描绘了一处场景。;自由读第四小节，说说你仿佛看到了一个怎样的画面。圈出这一小节中所有的事物。;一面队旗;一队“红领巾”; 一队“红领巾”;一（ ）欢笑;课内拓展;领;随堂练习;一行垂柳;背诵练习;一艘军舰, 一处港湾。;一艘军舰,一条帆船。;一艘军舰,一条帆船。;一艘军舰,一条帆船。;量词歌;场景歌;;一、我会选。（填序号）;（ ）错;二、我会连。;一条;今天老师给我们出了一道难题。;;声 明识字① 场景歌;;学习目标;; 大家看，这些小朋友好开心啊！他们都去了哪里，看到了哪些景色呢？让我们一起走进《场景歌》。; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;帆船 一艘 军舰 稻田 花园 翠绿 队旗 铜号 ;放飞鸽子;hào;chù;书写提示：“夂”从左、下包围“卜”,竖起笔略高，点收于横中线处。;yuán;;qiáo;;qún;;duì;;qí;;tóng;;hào;;lǐng;;jīn;;处; 教师范读，同学们边听边思考：少先队员们都去了哪些地方呢？找一找，注意“一”在不同词语里，音调会发生变化，听的时候要注意听它的读音。;海 边;;海边;海鸥; 练读训练;一艘军舰;海鸥;课内拓展;帆船;一（ ）轮船;课文解读;乡野;一行垂柳;稻田;（ ）形;方;课文解读;“ 红领巾”来到公园看到了______。;说一说，石桥是什么样子的？;说一说，翠竹是什么样子的？;一棵翠竹;一丛翠竹;一（ ）翠竹，;1.认读新学的字词或写一写生字。;;认 读：;检查背诵前三小节;;课文解读;每一小节都包含四种景物，每一种景物前面都有数量词，每一节都分别描绘了一处场景。;自由读第四小节，说说你仿佛看到了一个怎样的画面。圈出这一小节中所有的事物。;一面队旗;一队“红领巾”; 一队“红领巾”;一（ ）欢笑;课内拓展;领;随堂练习;一行垂柳;背诵练习;一艘军舰, 一处港湾。;一艘军舰,一条帆船。;一艘军舰,一条帆船。;一艘军舰,一条帆船。;量词歌;场景歌;;一、我会选。（填序号）;（ ）错;二、我会连。;一条;今天老师给我们出了一道难题。;;声 明