9 激光切割做班徽（课件）小学劳动五年级上册（人教版）.pptx

9.激光切割做班徽 目录contents导入工具准备材料准备制作步骤学生实践成果展示与交流安全与环保再提示拓展知识 导入01 展示已经制作完成的班徽样品，让学生们直观地了解本次课程的成果。引导学生们欣赏成品的美观性和创意性，激发他们的学习兴趣。展示班徽成品 通过展示一些激光切割的劳动成品，让学生们了解本次课程所涉及的劳动技能。简要介绍激光切割的基本原理和技术特点，让学生们对这项技能有一个初步的认识。引出劳动技能：激光切割 强调激光切割机操作的安全性，介绍使用激光时应注意的事项。展示一些常见的安全隐患和事故案例，引导学生们认识到安全的重要性。强调安全注意事项 工具准备02 工具清单用于切割不同材质的平面的工具。激光切割机用于测量和划定切割区域的工具。尺子用于绘制和标注切割区域的工具。铅笔用于清除切割后的边缘和粉尘的工具。毛刷 激光源采用CO2激光器，使用加压器将CO2激光管内的气体加压成液体，再通过电子激励装置将激光管内的液体转化成高能激光束，由激光器发射口输出。激光切割机的简单介绍工作原理激光切割机是利用高能激光束照射在材料表面，使材料迅速熔化、汽化，并形成切口，达到切割的目的。特点具有切割精度高、速度快、切口质量好、变形小、操作灵活方便等特点。 强调工具使用的注意事项使用激光切割机前必须经过专业培训，确保掌握正确的操作方法。在使用激光切割机时，必须佩戴防护眼镜和其他个人防护用品，防止激光伤害。在使用激光切割机过程中，要注意保持操作区域整洁，避免无关物品阻碍操作。在使用激光切割机后，要立即清洁机器和周边环境，防止粉尘污染。 材料准备03 材料清单用于将设计好的图案或文字切割成金属板、木板等材料。激光切割机用于绘制班徽图案和文字，如Adobe Illustrator、CorelDraw等。设计软件用于制作班徽的基材，如铜板、钢板等。金属板包括垫板、夹具、螺丝刀、锯子、砂纸等。辅助材料 激光切割机操作简单，速度快，精度高，适用于各种金属、木板等材料的切割。使用时需要注意安全，避免眼睛受伤和火灾等事故。金属板具有较好的强度和稳定性，可以长期保持班徽的形状和颜色。使用时需要注意用砂纸打磨金属板表面，确保粘贴牢固。辅助材料种类较多，包括各种工具和材料，如垫板、夹具、螺丝刀、锯子、砂纸等，需要分类存放和使用。设计软件功能强大，可以绘制各种复杂的图案和文字，操作简单易懂。使用时需要注意保存文件，避免数据丢失。材料特点及使用注意事项 1环保提示23激光切割机使用过程中需要注意节约能源和减少噪音污染。设计时尽量使用环保材料和工艺，如可回收材料、低挥发性有机化合物等。金属板残渣和废料需分类回收再利用，减少资源浪费。 制作步骤04 确定主题01根据班级特点，设计班徽的主题和元素。设计图案绘制草图02用手绘的方式表达初步设想。制作电子稿03利用绘图软件制作班徽的电子稿。 使用激光切割机切割根据班徽设计方案，选择适合的材料。选择材料将电子稿打印出来，将材料放置在激光切割机的工作台上。放置材料根据材料和切割尺寸，调整激光切割机的参数。调整参数启动激光切割机，完成班徽的切割。切割 1整理完成班徽23去除切割后多余的材料，对班徽进行修整。清理将班徽需要的部分进行组装。组装检查班徽是否牢固，是否存在安全隐患。检查 学生实践05 03制作小组内分工合作，利用激光切割机将设计好的班徽制作出来。分组设计制作班徽01分组根据班级人数，将学生分为4-6组，每组选出一名小组长。02设计小组内成员讨论并设计出班徽的样式和图案，可以参考教师给出的模板或自主创意。 安全指导教师需要在学生操作过程中巡回指导，确保学生操作规范，避免安全事故。教师巡回指导技术指导对于学生在制作过程中出现的技术问题，教师需要给予及时的指导和帮助。创意指导鼓励学生发挥创意和想象力，对于学生的创意和想法给予肯定和支持。 对于学生在制作过程中的精彩瞬间和成果，教师可以拍摄照片或视频记录下来。照片记录将拍摄的照片和视频分享给学生和家长，让学生和家长了解学生在课堂上的表现和成果，加强家校沟通和交流。分享交流拍摄照片记录过程 成果展示与交流06 突出展示各组班徽的创意和特色，以及制作过程中的亮点。引导学生们相互学习和借鉴，感受不同小组的创意和制作方法。各组展示班徽成品 鼓励学生们分享自己在制作班徽过程中的趣事、困难和经验。引导学生们交流制作过程中遇到的困难及解决方法，以及如何克服困难的过程。学生交流制作心得 03对本次活动的收获和不足进行总结，对今后的活动提出更高的要求和期望。教师点评与总结01对各组的班徽成品进行点评，包括创意、制作方法和效果等方面。02对学生们的表现进行点评，鼓励和肯定学生的积极参与和创意，提出建议和改进意见。 安全与环保再提示07 遵守操作规程在使用激光切割机时，必须按照规定的操作规程进行，