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位置移动幼儿园教案 一、教学目标 1.了解物体运动的基本特征。 2.了解物体在不同位置上的相对关系。 3.掌握通过实践活动加深孩子对物体运动特征及相对位置的理解。 二、教学内容 1.物体的位置移动 2.物体的相对关系 三、教学重点和难点 1.教学重点：加深孩子对物体运动特征及相对位置的理解。 2.教学难点: 如何通过实践活动让孩子理解物体的位置移动和相对关系。 四、教学准备 1.抽屉里的玩具汽车。 2.黑板、粉笔、擦子。 3.课件。 五、教学环节 1.导入 运动是生活中不可缺少的一部分，孩子们都很喜欢动，今天我们就来学习一些关于运动的知识。首先，我们先来看看下面这张图片。 avatar 看，抽屉里有很多的小玩具汽车，我们今天就来学习一下如何让它们移动起来。 2.讲解与示范 教师分三步向学生讲解汽车在不同位置上的相对关系。 1.汽车在桌子顶上时，我们说它在桌子的上面；在桌子下面时，我们说它在桌子的下面。 2.当一辆汽车停在桌子的中间位置时，我们说它在桌子的中间位置。 3.当两辆汽车停靠在桌子的两端时，我们说它们在桌子两端，那么这两辆汽车就成为了桌子两端的相对物。 3.操作实践 1.让全体学生手持一支小玩具汽车，并将这些汽车分别放在桌子的不同位置上。 2.指导学生掌握正确的相对关系表达方式，并让他们在不同位置上比较物体的位置，以加深对相对位置的理解。 4.总结 通过上述实践活动的演示，可以初步了解物体的位置移动和相对关系。家长平时也可以利用日常生活中的实例，让孩子们加深理解，并梳理关于物体位置运动和相对关系的知识点。 六、教学目标的检测与评价 1.出示相关物体相对位置的图形，让全班学生依次表述关于其相对位置的语言表述。 2.通过课堂实践操作，判断孩子们对物体位置运动和相对关系的掌握情况。 七、板书设计 物体位置移动 物体相对关系 八、小结 本次教学活动主要通过实践活动的方式，让孩子们加深对物体运动特征及相对位置的理解，锻炼他们的观察力和动手能力，相信会对孩子的成长有所帮助。