1第六节芽的类型和结构东明县第一初级中学宋栋一.docx

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《专题三 植物的芽和茎 芽的发育》教学设计 通榆县第五中学 胡玉敏 教学目标: ▲ 学问与力量 1、说出芽的种类,描述枝芽的根本构造和发育结果。2、初步学会用放大镜观看枝芽的构造。 3、了解芽的特性、枝条类型、特性、和分枝的方式。 4、 ▲过程与方法 培育学生自学探究猎取信息的力量;尝试观看、比较、归纳的科学探究方法。 ▲情感、态度与价值观 培育学生事实求是的科学态度和合作精神,认同构造与功能相适应的生物学观点。 教学重点: 枝芽的根本构造、发育和枝条特性。教学难点: 枝芽的根本构造和特性。 难点的突破: 学习“枝芽的根本构造”时,可取白杨的顶芽〔是一个枝芽〕,让学生在课堂上亲自动手,留神地将

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