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第四章 第二节 课时1;;;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;一、等高线地形图的判读;;;2.图示山体主峰的西北坡地形特征是
A.上、下部均陡峭
B.上部较陡,下部较缓
C.上、下部均平缓
D.上部较缓,下部较陡;(2022·山西太原期末)等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图回答3~4题。
3.右图所示地区地形地势的基本特点是
①以丘陵、平原为主 ②中部高,西南、
东北低 ③以平原、盆地为主
④中部低,西南、东北高
A.③④ B.②③
C.①② D.①④;;4.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是
A.山脊、山谷
B.山脊、山脊
C.山谷、山脊
D.山谷、山谷;;二、等高线地形图的计算;二、等高线地形图的计算;二、等高线地形图的计算;二、等高线地形图的计算;1. 通视问题;1. 通视问题;1. 通视问题;2.地形剖面图绘制;;答案 绘图如下。该河上游、下游段流经地区等高线密集,坡度大,故水流较急;而中游段流经地区等高线稀疏,坡度小,故水流相对缓慢。;2.[综合思维]该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处,另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?为什么?;3.[综合思维]该小组的两位同学分别画了DE、GH沿线的地形剖面图,出现了下图①②两种情况,你认为正确反映GH沿线地形变化趋势的是____。;4.[综合思维]两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?;;2.图中所示地区地形地势的基本特点是
①以丘陵、盆地为主 ②中部低、东北高、西南低 ③以低山丘陵为主
④中部低,东、北、南三面高,西面低
A.①② B.②③ C.③④ D.②④;(2022·四川绵阳期中)下图为“等高线示意图”。读图完成3~5题。
3.E处的地形是
A.鞍部 B.山脊
C.山谷 D.山峰;4.若a=400,则甲的取值可能是
A.368 B.400 C.456 D.521;5.若b=300,有关乙的叙述,正确的是
A.乙处坡度和缓
B.在乙处看得???甲
C.乙处是山坡上的小山岗
D.乙处是山坡上的小洼地;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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