的数量和顺序的意义.pptx

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图图在谁的前面,在谁的后面? 说一说8和9的位置? 5 6 7 8 9 8在9的前面,9在8的后面。 那么8和9谁大谁小呢? 数一数现在有( )珠子。 7 那么再加一个珠子是( )。 8 再加一个珠子是几? 说一说你发现了什么? 8 7比8少 ;8比7 。 1 多1 数一数现在有( )珠子。 8 那么再加一个珠子是( )。 9 再加一个珠子是几? 说一说你发现了什么? 8比9 ;9比8 。 少1 多1 9 举手发言:与8相邻的两个数是多少? 6 8 7 9 举手发言:比9少1的数是多少? 7 9 说一说谁大谁小? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 在里填上“”“”或“=”。 = 数一数,写一写。 9 8 7 6 按要求做一做。 9 6 7 0 8 填一填。 6 5 8 4 3 1 7 0 9 (1)一共有( )个数,最大的数是( ),最 小的数是( )。 (2)从左往右数, 排在第( )个;从右往左数, 排在第( )个。 9 9 0 3 1 9 8 这节课你学到了哪些知识? 8 9 “几”表示事物的多少,指的是数量,如8、9; “第几”表示事物按顺序排列后所在的位置,指一个物体,如第8、第9。

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