2022年教学教材2年级语文教案《田家四季歌》4.pdfVIP

上阿图什镇依克 教师姓名 罗娟娟 单位名称 填写时间 2021 年 8 月 8 日 萨克小学 学科 语文 年级/册 二年级〔上〕 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 4?田家四季歌? 难点名称 通过学习课文 ，了解四季的主要的农事活动，感受田家四季的美丽，体会劳动的辛苦和快乐。 这首儿歌按春夏秋冬的顺序，选择田家人的生活场景来写一年四季的主要农事 从知识角度分析 活动，赞美农家人的辛苦劳动及收获的喜悦。四个生活场景，对生活在校园的 为什么难 孩子还是想象中的场景，根本未曾有这样的生活体验，体会不了田家人的农事 难点分析 “忙〞、“辛苦〞与收获的“喜洋洋〞。 这首儿歌中，农家人“身体虽辛苦，心里喜洋洋〞的情感与二年级的小朋友感 从学生角度分析 受与情感存在很大的距离，因为二年级的小朋友还没有这样情感经验和生活经 为什么难 验。 难点教学方法 通过图文结合、角色扮演、情境体验等方式，体验秋季的收获，冬季的喜悦，进一步感受农民伯 伯劳动的辛勤。 教学环节 教学过程 1. 上节课，我们学习了初步学习了?田家四季歌?及生字，现在我们听写下面词语。 导入 〔四季、吹风、肥田、农事忙、归来、穿戴、辛苦、一年〕 2. 指名学生朗读诗歌，思考：课文是按什么顺序来写的？ 3. 说一说，诗歌中讲了田家四季的那些农事活动，农民伯伯的心情怎么样？ 4 理解诗句。 〔1〕第一节 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 ①想一想，第一节讲了那个季节，又有什么特点？ 〔春季，到处一片生机勃勃。〕 ② 是通过那些景物来描写春天的？ 知识讲解 〔通过“吹〞“开〞“长〞“飞〞“嫩〞“肥〞分别写出了春风、花、草、蝴蝶、麦苗、桑叶的特 〔难点突破〕 点〕 （2）第二节 夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 ① 这一节讲的又是哪个季节，又有什么特点？ 〔夏天，人们忙于耕作。〕 ② “农事忙〞，这一节主要讲了那些农事？ 〔采桑、养蚕、又插秧。〕 ③ 农事“忙〞，一个“忙〞字，我们从什么地方可以看出农民伯伯的忙？ 〔“又〞突出了农民伯伯很忙，采了桑叶养蚕又插秧，说明农民伯伯们先采桑叶养蚕，后又将秧 苗插于水中，使禾苗茁壮成长。〕 ④读一读“早起勤耕作，归来戴月光〞，你们体会到什么？ 〔田家人早出晚归，辛勤劳作，非常辛苦。〕 （3）第三节 秋季里，稻上场， 谷像 粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 ①这一节讲了什么内容？ 〔秋天，人们收获稻谷的景象。〕 ②秋天，人们的心情怎么样，为什么说“身体虽辛苦，心里喜洋洋〞？ 〔喜洋洋，因为秋天是一个收获的季节。〕 小练笔：用“虽然……但是……〞改写这句话 。 虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。 （4）第四节 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻 。 一年农事了，大家笑盈盈。 ①这一小节又写