统编版语文二年级下册课件第一单元全合集.pptxVIP

春回大地，万物复苏，自古以来人们都喜欢春天，诗人们更是写下了一首首诗歌来赞美春天的美好，今天我们就来学习其中的两首。;1古诗二首; 同学们，你们春游过吗？去过野外踏青吗？春天是什么样的呀？今天我们就穿越时间去看看清代诗人高鼎笔下的春天。;认识“莺、拂、堤”5个生字，会写“诗、村、童”3个字。积聚“堤、柳、拂等生字拓展的词语。 2. 能正确、流利地朗读《村居》,背诵《村居》。 3. 能抓住“二月天“放纸鸢”等关键词组，想象画面，能用自已的话说说诗句中春天的美景。;村 居; 请同学们大声诵读这首古诗，读准字音，读顺诗句，圈出不认识的生字。; 这些生字你认识吗？我们一起来读一读吧！;识字方法;提; 读完生字后，我们一起来听读古诗吧！注意要读出节奏，读出古诗的韵味。; 圈画出句末韵母是ɑn的字，并把这些字读响亮。; 仔细观察课本插图，用自己的话讲讲诗中描绘的画面。;草长莺飞二月天; 早春二月，小草长出了（ ）的芽儿，花朵纷纷（ ）了，黄莺在（ ）飞着，（ ）地歌唱，（ ）也飞来了。; 杨柳披着（ ）的绿枝条，随风摆动，（ ）地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里（ ）了。; 柳条在春风的吹拂下，不停地摆动，还像什么呢？;放学;开心;郊游;野营;挖野菜;植树; 傍晚，乡间的孩子们（ ）后早