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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文工作总结小学二年级 语文工作总结小学二年级 第一篇 这学期以来，我仔细钻研教材，领悟新课标理念，根据学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中仔细听取同年级老师的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观看、探究、商量、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有独特的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。  一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。  1、课堂教学努力表达重点，没有“眉毛胡子一把抓〞。比方：二年级学生每篇课文经常要把握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会有意写错，让看出错误的同学说出错误之处;对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。  2、注重朗读能力的培育。课堂教学中少采纳集体朗读的方法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、竞赛读书等方法。  二、通过多途径培育学生各种能力与习惯，促进学生的全面进展。  1、培育读书的习惯。二年级也是学