语文九年级语文上册教学课件%3A11.大小猫洞.pptxVIP

11.* 大小猫洞第三单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测九年级语文（YW） 教学课件 导入新课你会不会开两个洞让猫进呢？ 导入新课学习目标1.理清文章二分一总的结构，体会分论点 的言外之意。（重点）2.学习本文作者多角度的思维方式和丰富 的联想。（难点）3.体会作者所表达的以人为本的思想。 讲授新课走近作者 金克木（1912—2000），字止默，笔名辛竹，安徽寿县人，1912年8月14日生于江西。著名文学家，翻译家，学者，和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“未名四老”。 讲授新课字词积累泮宫( ) 仆役( ) 爵士（ ）晏婴（ ） tú（ ）步1.为下列红颜色的字注音后根据拼音填汉字：下马威：原来指官吏初到任时对下属显示的威风，后 泛指一开头就向对方显示的威力。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以 成对儿。告帮：请人助以金钱。2.理解词义。pànpújuéyàn徒 讲授新课分析标题“大小猫洞”讲的是牛顿开猫洞的故事，作者以此为文题是借洞说事，讲道理，又因为此故事流传较广，所以用其为题。 讲授新课论证思路探究本文的论证思路。1.作者引述两个名人故事，分别阐述了什么道理？大小猫洞的故事：开猫洞应当从人出发还是从猫 出