高三高考语文复习专题《鉴赏古代诗歌的事物形象》试题汇编(附答案解 精品.pdfVIP

高三高考语文复习专题 《鉴赏古代诗歌的事物形象》试题汇编（附答案解析） 1.阅读元代王冕的一首诗,然后回答问题。 白 梅 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜芬芳发,散作乾坤万里春。 在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征? 详细分析:形象分析首先要抓意象特点,探知诗人的感情,分析意境,探知诗人的感情,尤其要 透过表面意义,挖掘深层含义。 答案:白梅。突出了它耐寒、纯洁、清高、报春的特点。 2.阅读下面的元词,然后回答问题。 渔 父① 吴 镇 洞庭湖上晚风生,风触湖心一叶横。 兰棹稳,草衣轻,只钓鲈鱼不钓名。 【注】①本词是吴镇临摹荆浩 《渔父图》之后写下的十六首《渔父》词中的一首。 整首词表达了词人怎样的思想感情,请结合词句分析。 详细分析:把握诗歌的思想感情,要能知人论世,也要能从诗歌中的物象入手,另外还要抓住 诗中的关键句。如本词中的关键句就是最后一句,“只钓鲈鱼不钓名”,表达出作者与世无争、 隐逸自适的性格和境界。 答案: “风触湖心一叶横”写稳稳坐在小舟中垂钓,体现了悠然自得的心境, “兰棹稳”意为 无论多大风浪仍稳坐钓鱼船,体现与世无争的人生观。“只钓鲈鱼不钓名”表现了不沽名钓誉、 隐逸自适的精神境界。 3.阅读下面的诗歌,然后回答问题。 孤 桐 王安石 天质自森森,孤高几百寻。 凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。 ① ② 明时思解愠 ,愿斫五弦琴 。 【注】①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。②五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据 《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。 前六句表现了桐树怎样的特点? 详细分析:全诗表现了桐树愈磨愈坚的性格品质,寄托 了作者钦羡桐树,欲仿效之的情怀 。全 诗写物明志,浑然一体 。 答案 :虽孤独却树干笔直高耸入云,深深扎根于大地,越老越强 。