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- 2023-09-21 发布于河南
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《白鹭》教学反思
在教学第一课时中，一是借助课前预习环节查阅资料，既让学生拓展了知识面，也提高了他们的学习兴趣，还拉近了学生与文本的距离；二是创设了自读自悟的学习氛围，进一步引导学生由不会到会，落实了由教到不用教的新课标精神。
今后会在品词析句上下功夫，会引导学生背诵积累语言，为学生的语言交流夯实基础；课文中一些需要理解的内容也会尽量多引导学生自己去理解和感悟，让我的教学更圆满！
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