原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
五下第十六课《雕塑之美》教学设计
【学生分析】
这个年龄段的学生宠爱美术，并且已经具备肯定的赏识学习的能
力，针对该年龄学生的特点和心理特征，从学生的兴趣动身，结合学生的生活阅历从学生身边的雕塑动身，激发学生的主动性，以教师引导学生自主探究式学习为主，让学生在赏识中感受到雕塑艺术的美， 体验到学习的乐趣。
【教材分析】
本课内容属于“赏识?评述”学习领域的课程。本课以雕塑的“美”为主线，引导学生通过赏识、感受身边的雕塑，结合学生的生活阅历生疏、了解“雕塑”这种造型艺术形式以及雕塑在生活中的作用。在让学生赏识古今中外优秀的雕塑作品的过程中，逐步体验、感受雕塑的美感， 了解雕塑艺术的历史文化，通过
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）