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学习生物化学的方法 学习生物化学的方法 篇一：《生物化学》方法 如何学习生物化学？ 生物化学就是生命的化学，组成生命体的物质有哪些？这些物质的结构和功能？这些 物质在我们体内如何代谢的（主要是糖类、脂类、蛋白质，俗称三大代谢）？代谢之间是 如何联系和调控的？另外又加了一部分分子生物学内容，就是遗传信息是如何传递和表达， 如何调控的。三大代谢是最重点最核心的内容，一定学好，尤其是糖代谢。另外的重点就 是遗传信息的传递表达，也就是复制、转录、翻译。 抓住主线，由表及里，循序渐进： 根据研究内容，生物化学可分为以下几部分：①重要生物分子的结构和功能：着重介 绍糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶、维生素、激素和抗生素等的组成、结构与功能。重点 掌握生物分子具有哪些基本的结构?哪些重要的理化性质？以及结构与功能之间有关系等 问题 ，同时要随时将它们进行比较。这样既便于理解 ，也有利于记忆。②物质代谢及其调 节 ：主要介绍糖代谢、脂类代谢、能量代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、以及各种物质代 谢的联系和调节规律。此部分内容是传统生物化学的核心内容。学习这部分内容时 ，应注 重学习各种物质代谢的基本途径 ，特别是糖代谢途径 （糖酵解、三羧酸循环途径、糖异生 途径等） ；脂肪酸分解与合成和酮体代谢途径；氨基酸的脱氨基及氨的代谢 ；能量生成方 式等 ；各代谢途径的关键酶及生理意义；各代谢途径的主要调节环节及相互联系等问题。 ③分子生物学基础：重点介绍了 DNA 复制、DNA 转录和翻译。学习这部分内容时，应重 点学习复制、转录和翻译的基本过程，并从必要条件、所需酶及特点等方面对三个过程进 行比较。在理顺本课程的基本框架后，就应全面、系统、准确地掌握教材的基本内容，并 且找出共性，抓住规律，学会抓住线条、围绕主线向外扩展和上下联系的方法。 懂得记忆法，学会记忆： 首先分清楚哪些需要记忆，哪些根本就不需要记忆。如氨基酸的三字母和单字母符号、 一些关键词的缩写、氨基酸和碱基的结构等是需要记的，而有些生物分子的结构式如维生 素 B12等并不需要记 ；其次明白理解是记忆之母，因此对各章内容，必须先对有关原理理 解透 ，然后再去记忆 ；第三，记忆要讲究技巧 ，多想想方法，注意前后关联，不要前后脱 节。另外，理解和记忆都是掌握知识的 基本保证 ，记忆应该建立在理解的基础之上，并且也只有在理解的基础上记忆，才能 记得牢 ，记得准。 因此 ，学好生化 ，第一个是必须有框架结构，第二 ，理解 +记忆一个都不能少。记忆 中理解 ，理解中记忆。如果想要脉络清晰 ，必须有总体观念。举个例子来讲。有氧氧化 ， 至少你先能知道这个过程发生的细胞部位在哪里 ，条件是什么 ，主要的启动物质 ，生成物 质是什么 ，中间重要的中间物有什么？这样知道框架来 ，再往里填东西就好多了。别的也 是一样。也就是先大概知道具体的部位 ，条件，大概物质 ，再详细填充并加以记忆，推算。 这些下册我们都会讲。 篇二：医学基础课程《生物化学》学习方法(医师从业指南) 临床执业医师第一单元真题及答案，仅供考生参考，希望能给您的估分带来帮助。 第一单元 1. 肉眼形态表现为颗粒性固缩肾的疾病是( ) A. 慢性硬化性肾小球肾炎 B. 慢性肾盂肾炎 C. 急性弥漫性增生性肾小球肾炎 D. 膜性肾小球肾炎 E. 新月体性肾小球肾炎 1 题选 A。解析：慢性硬化性肾小球肾炎也称慢性肾小球肾炎，它是不同类型肾炎发 展的终末阶段。其大体标本称为继发性颗粒性固缩肾。 2. 在直线回归分析中，如果算得回归系数 b0 ，则( ) A. 不需要进行假设检验确定 β 是否等于零 B. 还需进行假设检验确定 β 是否等于零 C. β 大于 0 D. β 等于 0 E. β 小于 0 2 题选择 B(2013 年公卫考题) 3. 大肠埃希菌 O157:H7 引起的腹泻特点是( ) A. 脓性便 B. 血样便 C. 米泔水样便 D. 蛋花样便 E. 黏液便 3 题选 B。解析：O157:H7 是肠出血性大肠埃希菌的主要血清型。早期表现为水样便， 后期为伴剧烈腹痛的血便。容易混淆的米泔水样便是霍乱的腹泻特点。 4. 决定红细胞血型的物质是( ) A. 红细胞膜特异凝集原 B. 红细胞膜