水平四（初一）体育《初中篮球运球及体能的发展》教学设计及教案.docxVIP

《初中篮球运球及体能的发展》教学设计及教案 一、指导思想 坚持健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，以学生的身心发展为中心, 充分发挥学生主体作用，为学生的可持续发展和终身体育奠定基础，课堂上充分发挥学生主 体和教师主导作用。依照新《课程标准》的要求，初中一年级（水平四）是以激发运动兴趣、 掌握运动技能，发展身体素质的重要阶段，2021年广东省中考改革加入三大球为考试内容, 为此本节课以学习篮球运球和发展学生的篮球专项体能为教学内容才巴篮球技术和专项体能 融为一体，对学习学生篮球运球技术和发展学生身体体能打下坚实的基础。 二、教学内容：运球技术和篮球专项体能 三、教材分析 篮球运球是初中篮球教学的主要教材，篮球运动是初中生比较喜欢的活动内容，在中学 阶段，篮球运动属于（水平四）基本内容的主题教材之一。本课用篮球运球和发展学生体能 作为教学内容，旨在它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进身体、心里 和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式。 四、学情分析 我校（初一 8班）学生共39人，男生17人，女生22 Ao初中生正处于身体素质发展的 敏感期和生长发育期，他们力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢参 加活动性的游戏。学生们很多篮球的简单知识、技能有所了解，但是篮球技能和体能较差, 由于场地问题很多女生很少摸篮球。因此，在体育课堂进行篮球技能和体