六一儿童节活动方案(集合15篇).doc

六一儿童节活动方案(集合15篇) 六一儿童节活动方案1 　　一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 　　二、活动主题 　　团结、文明、健康、活泼、向上。 　　三、活动领导小组 　　组长：__，副组长：____。 　　成员：全体班主任。 　　四、活动项目 　　经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。 　　五、活动内容 　　1、学校组织开展“感恩”演讲赛。 　　2、以班为单位开展“历史故事会”。 　　3、开展书画作品展。 　　六、活动安排 　　1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任主体资质实施，检查督导。 　　2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。 　　七、评比办法 　　1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。 　　2、书画作品展分别设x等奖x名，x等奖x名，x等奖x名。 六一儿童节活动方案2 　　一、活动意义 　　“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。 　　二、活动时间：5月31日下午 　　三、活动地点：各班级教室。 　　四、活动内容及程序： 　　1、全校集中。 　　2、简短开幕式。 　　地点：操场。 　　主持人：赵林和，林元秋 　　五、活动策划及负责老师 　　总指挥：赵林和 　　现场指挥：林元秋 　　后勤指挥：周和平 　　安全组：陈飞，朱昌土 　　摄影：周敏莉 　　各项目负责老师：见《具体项目安排表》 　　六、活动要求及注意事项： 　　1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参加喜欢的游园活动项目。 　　2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 　　3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 　　4、在游戏过程中注意学生安全。 　　5、随机应变，随时调整游园的地点或顺序等，确保游园活动顺利进行。 　　6、活动结束，各班清理负责公区。 　　七、准备工作： 　　1、布置有欢庆气氛的校园环境(各班级负责) 　　2、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动所需物品。 　　3、各个项目的老师请布置好场地和出入口。 　　4、各班请在本周内填写好《具体项目安排表》中的“游园项目”，以便统筹安排。 　　附：具体项目安排表 　　一年级负责人： 　　游戏名称：夹蛋珠 　　游戏规则：1、5人一组，排成一列，在水中夹蛋珠，谁先夹到10个获胜。2、一人只准参加1次。 　　二年级负责人： 　　游戏名称：抢椅子 　　游戏规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数为8人。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 　　三年级负责人： 　　游戏名称：穿越 　　游戏规则：身体不能靠在桌面上，手要离瓶口五厘米。投进三个或者两个瓶子才有奖品，投进一个瓶子者无奖品。 　　四年级负责人： 　　游戏名