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广东人民出版社;第三节 等高线与地形图的判读;;思维导图;看右图,回答下列问题;请写出图2.20中三个数字各表示的意义;等高线地形图判读;;山地不同部位的等高线形态;山顶:指的是山的顶部,最高处。;陡崖,陡峭的山崖。陡崖的地形特征近似于垂直的山坡。; 读图2.23,请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。; 等高线弯曲,由山麓向山顶凸出; 两个山顶之间的过渡部分;;对比;对比; 盆地四周多被山地或高原环绕,
中部相对低平。; 在不同的等高线之间,涂上不同颜色就可制成分层设色地形图。; 1.对照图2.25和图2.26,找出图上各种颜色所表示的地形类型或其他地理事物; 2.请你在图2.26上找出世界最大的平原——亚马孙平原,最大的高原——巴西高原,最大的盆地——刚果盆地,最长的山脉——安第斯山脉。;课堂小结;1.下列关于等高线地形图的说法确的是( )
A.中间高,四周低是盆地
B.等高线越稠密,坡度越缓
C.等高线由山麓向山顶凸出,是山谷
D.等高线越稀疏,坡度约陡
2.下列描述表示相对高度的是( )
A.小明身高1.72m B.死海-400米
C.吐鲁番盆地-155米 D.珠穆朗玛峰8844.43米;读等高线地形图,完成3~5题。; 1.以小组的形式,开展“地形对日常生活的影响”调查活动。
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