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目的论视角下的高校网页英译失误分析的中期报告 摘要： 本文基于目的论视角，对高校网页英译失误进行了分析。首先，介绍了目的论视角的基本概念及应用；其次，以某高校网页为例，分析了其中存在的目标、读者、语境等问题所导致的失误；接着，针对性地提出了改进策略，并对相应的效果进行了预测和评估。最后，总结了中期研究成果，并展望了后续研究方向。 关键词：目的论视角；高校网页；英译失误；改进策略；效果预测与评估 Abstract: Based on the perspective of functionalism, this paper analyzes the translation mistakes on university web pages. First, the basic concepts and applications of functionalism are introduced. Second, taking a university web page as an example, this paper analyzes the mistakes caused by problems in the goal, reader, context, etc. Then, targeted improvement strategies are proposed, and their effects are predicted and evaluated. Finally, the midterm research results are summarized, and the future research directions are prospected. Keywords: functionalism perspective; university web page; translation mistakes; improvement strategies; effect prediction and evaluation 1. 研究背景与意义 近年来，随着全球化的加速推进和信息交流的日益频繁，英语背景下的高校网页英译已经成为一项不容忽视的翻译任务。然而，由于文化差异、语言习惯等原因，高校网页英译中经常出现语法、语义、修辞等方面的失误，影响了网站的信息传递和用户体验。因此，本文旨在从目的论视角出发，对高校网页英译失误进行分析和改进研究，提高网站信息的准确度和可读性，改善用户体验。 2. 目的论视角概述 目的论视角是功能翻译理论的一种，主张根据翻译的特定目的和场合，选用最适宜的翻译策略和手段，使翻译结果能够达到实际需求。在目的论视角下，翻译不仅仅是语言形式的转换，更是文化信息和社会交际目的的传递和实现。因此，目的论视角强调翻译过程中目标、读者、语境等因素对翻译行为的影响，提出“信达雅”的翻译标准，即忠实于原意、自然流畅、符合文化规范。 3. 分析与改进策略 3.1 目标问题 在网页英译中，原文的信息目标往往与译文的目标不一致，导致译文中存在不必要的信息或者遗漏的重要信息。例如，某高校网页在介绍其师资队伍时，原文强调了教师的学术背景和科研成果，但译文侧重于教师的职称和职务。为此，建议翻译人员在翻译前应仔细了解网页的信息目标，确保译文能够传递正确且完整的信息。 3.2 读者问题 网页的读者群体广泛，既包括高校师生、专家学者，也包括社会公众，甚至国外读者。因此，翻译人员应根据读者的背景和需求，选择合适的译文语言、风格、呈现方式等。例如，某高校网页在介绍校园风景时，原文中使用了大量形象生动的描写，但译文存在过多的专业术语和技术性语言，不利于普通读者理解。为此，建议翻译人员在翻译时兼顾专业性和通俗性，避免使用过多的专业术语和复杂句式。 3.3 语境问题 语境是指文本的表述环境和背景，是理解和翻译文本的重要因素。网页英译中，由于缺乏实际的情景和眼前的图片或声音，很容易导致语言歧义和误解。例如，某高校网页在介绍学校地理位置时，原文提到了学校所在区域的繁华商业街，但译文中没有恰当地表达这一信息。为此，建议翻译人员在翻译时充分考虑上下文和语境，注意突出文本中重要的语言点，确保译文具有连贯性和准确性。 4. 效果预测与评估 为了评估改进策略的效果，本文采用问卷调查和用户行为数据分析相结合的方法。首先，通过问卷调查了解用户对原网页和改进后网页的评价和对比反应，评估译文质量和用户满意度。其次，通过用户行为数据分析，比较用户在原网页和改进后网页中的停留时间、点击量等指标的变化，评估用户对网页的忠实度和参与度。 5. 研究总结与展望 总体来说，本文从目的论视角出发，针对高校网页英译失误进行了深入分析和改进研究。通过研究发现，目标、读者、语境等因素在网页英