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学科：数 学学段：高三一轮复习版本：人教A版必修5第三章第4节课题：《基本不等式》第一课时职称：中学二级学校：织金县第二中学一、考纲要求：1. 了解基本不等式的证明过程.2. 会用基本不等式解决简单的最值问题。（1）考察频率：在近几年各省理科试卷中均有出现，是高考的必考考点. 高考情况（2）考察形式：在选择题，填空题，解答题、选做题等都有出现.（3）考察难度：一般以中档题为主，试题难度取决于两个方面：①对考点的考察程度；②与其他知识点的综合考察.（4）试题特点：考察形式丰富，多与其他知识点结合，在函数、数列、解三角形、解析几何、应用题等题型中都可以考察，灵活度高.【2021年高考会这样考】考查基本不等式 的简单应用，主要涉及不等式比较大小，求最值，求取值范围，证明不等式等.一、本节任务： 1. 归纳知识点 2. 掌握用基本不等式求最值的限制条件 3. 运用基本不等式及变形式求最值.二、教学重点难点：基本不等式的应用.回顾知识，考点梳理a0，b0a＝b算术平均值几何平均值 知识归纳：x＝y小x＝y大2ab2－22两点提醒(1)求最值时要注意三点：一正；二定；三相等．(2)多次使用基本不等式时，一定要注意每次是否能够保证等号成立，并且要注意取等号的条件的一致性． 两个技巧(1)合理拆分项或配凑因式，使之出现定值，创设运用基本不等式的条件．(2)既要记住基本不等式的原始形式，而且还要掌握它的变形形式及公式的逆用等．以上三个问题都是一样的，它们的结果一样吗？若不一样，你会解答吗？基础巩固，合作交流一正二定三相等三者缺一不可一正二定三相等回顾对勾函数应用提升，能力突破应用提升，能力突破应用提升，能力突破应用提升，能力突破自我检测，应用归纳反思提高思考：(1) 用基本不等式求条件最值需要注意哪几个问题？这些方面能否缺少？(2) 使用基本不等式时，拼凑的技巧有哪些？ 要注意什么？(3)基本不等式高考怎么考？反思提高
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