2007年心理学考研真题及答案解析版 .pdf

2007年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合试题(答案解析版) 一、单项选择题 （1-65小题，每小题 2分，共 130分。下列每题给出的四个选项中， 只有一个选项是符合题目要求的。） 1、以内省法作为主要研究手段的心理学派是: A.格式塔 B.人本主义 C.构造主义 D.行为主义 答案:C 解析:该题主要属于记忆类型的题目,考察的是不同学派的研究方法,因此在复习备考 的时候，需要归纳和总结各种学派的研究方法。来源于普通心理学的第一章心理学 的研究对象和方法中的“19 世纪末 20 世纪初的重要心理学派别”。 2 、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是： A.调查法 B.个案法 C.测验法 D.观察法 答案:B 解析:该题属于记忆类型的题目。主要考察的是心理学的一些主要研究方法的掌握， 将定义的内容解释出来，然后让选择对应的名词。来源于普通心理学第 1 章第 3 节 心理学研究方法中的“心理学研究方法的客观性”。 分析：第 1 题和第 2 题分别属于普通心理学里面的第 1 章的内容。 3、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在： A.杏仁核 B.边缘系统 C.大脑左半球 D.大脑右半球 答案:C 解析:语言中枢是人类大脑皮质所特有的，多在左侧。临床实践证明，右利者 （惯用 右手的人），其语言区在左侧半球，大部分左利者，其语言中枢也在左侧，只少数 位于右侧半球。语言区所在的半球称为优势半球。左脑半球大多数是负责逻辑思维、 推理、计算、语言功能，右脑更多的是负责空间能力、音乐、艺术等功能。来源于 普通心理学第 2 章第 3 节神经系统中的“大脑两半球的一侧优势”。 4 、根据拉什利的脑功能 “整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之 间的关系是： A.与面积大小成反比，与部位无关 B.与面积大小成正比，与部位无关 C.与面积大小成反比，与部位有关 D.与面积大小成正比，与部位有关 答案:A 解析:该题目属于记性题目。该题目考查的是脑的功能学说中的“整体说”，拉什利 提出了两条重要的原理：均势 （equipotentiality)原理和总体活动 （mass action)原理。 来源于普通心理学第 2 章第 4 节脑功能学说中的“整体说”。 5. 电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在 旋转，这种现象反映的是： A.视觉掩蔽 B.视觉适应 C.运动后效 D. 闪光融合 答案:D 解析:属于理解性题目。给出具体的例子，然后让选择对应的名词。当我们看一个间 歇频率较低的闪光会有明暗交替的闪烁感觉，当断续的光间歇频率增加，人们看到 的将不再是烁的光，而是稳定的连续光，这种现象闪光融合。例如，日光灯的光线 每秒闪 100 次，我们看不出它在闪动；高速动的电风扇。视觉掩蔽（visual mask ） 是指在某种条件下，当一个闪光出现于另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一 个闪光的觉察。来源于普通心理学第 3 章知觉第 2 节视觉中的“视觉中的时间特 性”。 6.在汤里放 10 克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加 2 克盐。根据韦伯 定律，如果最初放 20 克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐： A. 2 克 B. 4 克 C. 6 克 D. 8 克 答案:B 解析:属于理解性题目。考察的内容是差别阈限。差别阈限:是刚刚能够辨别出的两个 刺激强度的最小差异量,也称最小可觉差。采用韦伯定律的公式，即K=△I/I, k 为韦 伯常数，I 为标准刺激的强度或原刺激量，△I 为引起差别感觉的刺激增量。k=2/10= x/20,解出 X 为 4 。来源于普通心理学第3 章感觉第 1 节感觉的一般概念中的“刺激 强度与感觉大小的关系—感受性与感觉阈限”。 7. “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的： A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 答案:C 解析:理解性题目。这个题目稍微有一定的迷惑性，容易将 A 答案与 C 答案混淆。 知觉选择性是个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些 方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。很显然个体没有进 行