幼儿园大班数学教案《3的构成》含反思.docxVIP

幼儿园大班数学教案《3的构成》含反思 一、教学目标 1.认得数字3，了解数字3所代表的含义； 2.发觉数字3的构成形态，加深认得数的组合方式； 3.通过制作3的构成模型，培育幼儿的动手本领和察看本领。 二、教学准备 1.贴纸、彩纸、剪刀、胶水等制作3的构成模型需要的材料； 2.数学故事书《小毛驴数学大冒险》。 三、教学过程 1.开场（5分钟） 老师问：“小伙伴，你们现在多少岁了？”幼儿回答后连续问：“你们认得数字3吗？今日我们来学习数字3的构成形态。” 2.启发（10分钟） 老师通过数学故事书《小毛驴数学大冒险》中的“3只大灰狼”、 “3只小白兔”、 “3只红苍蝇”等故事情节，启发幼儿对数字