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求一个数是另一个数的百分之几 【教学目标】 1．通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几应用题的结构 特征及解题规律。 2．让学生感受到数学在解决实际问题中的作用，培养学生分析问题的水平。 3．渗透数学来源于生活并服务于生活的数学思想。 【教学重点】 理解并掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的解题思路和方法。 【教学难点】 分析数量关系，找准单位“1”的量。 【教学过程】 一、复习引入 1.什么是百分数？百分数只表示两个数量之间的倍数关系。 2.把下列各数改写成百分