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校长在教师会议上讲话，引用3个关键词接受、改变、放下 老师们： 上午好！ 新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。老师们，机遇蕴含着精神、开展充满信心，同时我们也面临着挑战，新的教育形式也对我们提出来了新的更高的要求，2022年已经悄然翻篇。我们已步入新学期，因此我们接受必须接受的，改变可以改变的，放下应该放下的，满心欢喜地开启2023年的教育教学工作。今天的教师会议上，我就引用里面的3个关键词“接受、改变、放下”与大家共勉。 一、接受 已去之浪不回流，已去之时不再来。作家马家辉在《圆桌派》里说的一句话：生命无非就是，苦来了，我把它安顿好了。把自己浸泡在痛苦中，不如坦然接受命运所安排的剧本。教师的工作是从“接受”开始的。作为教师，首先要接受自己的班级，其次还要接受班级里的每一位孩子，接受每位孩子背后的家庭和社会问题，这就是教育实践的起点。教师的教态就是其具体表现，这是教学的基本技法。所以我告诉在座的老师们，一定要接受，接受班上的每个孩子，只有从内心真正接受他们了，才会用心去教孩子们。 当下，我们的老师是非常辛苦的，除了应付正常的教育教学之外，我们还被安排的教学以外的工作：脱贫、维稳、防溺水、防诈骗、防触电、防欺凌、防火灾、防盗窃，地震预防演练、校园卫生检查、防疫流调登记，综治民调、交通安全宣传、文明城市创建、各种庆典演出、督查检查评比…等等，网上一句真笑话，只有畜牧局最友好，没有给老师布置任务。不仅如此，我们早已经被手机捆绑了，N个群，手机工作群的信息一弹出来，就会让我们担惊受怕。还是回到前面的话，教师的工作是从“接受”开始的。幸福不幸福，开心不开心，关键在于心态，只要心态好，一切都好。对老师来说，开心也是一天，难过也是一天，课总是要上的，班总是要带的，与其唉声叹气、怨天尤人，还不如欣然接受。 二、改变 作家三毛曾写过一句话：偶尔抱怨一次，可能是某种情感的宣泄，也无不可。但习惯性地抱怨而不谋求改变，便不是聪明人。遇事怨天尤人，是人的本能。疫情打乱我们的教学计划，埋怨线上教学的不方便，学生不听，没效果。在工作上有些许不如意，我们就会责怪学生太差，家长不配合，领导刁难自己。但光顾着抱怨，烦恼就会离自己越近，幸福离自己越远。诉苦，既解决不了问题，也疏导不了心情，只会让热情渐渐磨灭，让负能量慢慢滋长。 《易经》中有句话，这个世界上最大的规律和最大的不变就是“变”——万事万物，无时不刻地在改变。人也一样，要不断更新自我，改变自我，才能始终成长。所以，一个人要想跟上时代的步伐，国家的发展，社会的进步，就必须学会改变自己，学会更新自己。尤其作为一名教师，作为培养人的人，对自己首先必须有个清醒的认识，明白自身的优点以及自己的不足之处，更需要学会改变自己，更新自己。当我们学会从自己身上找问题，意味着我们会想着改变自己，而不是改变别人。如果世界上的每个人都想改变别人，那么世人就陷入各种攻击、诬陷、谩骂当中。工作多年后，我们才会发现改变自己是神，改变别人是神经病，与其费尽心思改变别人，还不好专心致志做好自己。 三、放下 《肖申克的救赎》里有一句话：心若是牢笼，处处为牢笼，自由不在外面，而在于内心。执于一事，便会困于一事。在千回百转中，一味咀嚼痛苦，心情会不断受到牵累，快乐被冲刷得无影无踪。日子好坏都在自己的一念之间，这世上没有过不去的事情，只有过不去的心情。 学会放下一些人，毕竟同事之间相识一场是一种缘分，相处一场也是一种注定。在工作中，老师与老师之间、老师与领导之间、老师与学生之间避免不了矛盾，毕竟无论是错了的还是过了的，都留在了回不去的昨天；无论重要的或者不重要的，都已成了无法改变的事实。既然如此，不如学会将往事清零，轻装前行。不必一直待在原地，执意跟自己过不去，也许转个弯、绕个道，就豁然开朗了。 当你学会了如何放下，也就学会了如何重新开始。在这里我强调一下：别放任自己的嘴。能说会道是我们当教师的重要特征，可是说什么却要好好掂量。别放任自己的手。拿粉笔的手是传授知识的，不能用来打学生的脸、戳学生的头。花若盛开，蝴蝶自来。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。人生很短，不过晨暮与春秋，每一天都是新的，每一年也都是新的。 老师们，教育教学质量是我们的生命线，是我们的立身之本。在新学期里我们都要明确自己的工作职责，严格做好本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单。把平凡的事情做好了，就是不平凡。让我们发扬敬业精神、奉献精神在新的学期做出新的贡献。谢谢大家！