教育技术学智慧树知到课后章节答案2023年下湖州师范学院.docxVIP

下载本文档

6
0
约3.28千字
约 12页
2023-09-22 发布于浙江
举报
版权申诉

教育技术学智慧树知到课后章节答案2023年下湖州师范学院.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教育技术学智慧树知到课后章节答案2023年下湖州师范学院湖州师范学院第一章测试教育技术有哪些主要的研究方法？（）。答案:其他选项都对下面属于AECT’94中对教育技术的定义是？（）。答案:教育技术是为了促进学习，对有关的学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 AECT’05定义和AECT’94定义相比的变化，描述正确的是？（）答案:五大职能演变成三大职能;用“教育技术”代替了“教学技术”;更强调过程和资源的技术性和合适性。;新增了改善绩效的内容，改善绩效的已发强调了学习的含义不单指获取知识，更要注重培养和提高能力。教