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一年级汉语拼音练习题 班级： 姓名： 学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā  yun ci h 四、你可以根据拼音画画吗 Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（ ）里。 —cǎo ( ) qiú ( ) zhuō ( ) — ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) *( ) ei ( ) ao ( ) ( ) * ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。 ` là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节写下来。 … 整体认读音节 整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan 比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认读音节前面的10 个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记 住。 16 16 个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、 yin 、yun、ying。 小学汉语拼音教材中的 小学汉语拼音教材中的 16 个整体认读音节可分为五种情况： 1. zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 ( 2. 2. zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个 音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。 3. 3. ye：这个音节可以看作韵母 ie 自成音节，也可看作由声母 y 和韵母ê 拼成的音节。如 果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母 ie 自成音节，要把i 改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4. 4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、 u 前面加y 或w 构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。 5 5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、 üe、ün、üan 前面加y 构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan 中的 a 相当于 ê，但不是 ê。Yan 中的 an 不是“安”的音，实际读 ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－ an（ên）－yan（烟）”是可行的。 声母表 声母表 b p m f d t n l b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 单韵母；a o e i u ü 后鼻韵母；ang eng ing ong 复韵母；ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母；an en in un ün