花之歌一等奖.pptx

一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。今天这节课，我们要学习一首散文诗《花之歌》。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！ 人教版 语文 六年级 上册4 花之歌 纪伯伦 黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。本文是《纪伯伦诗选》中的一首。 词语解释旖旎：原形容为旌旗随风飘扬的样子。本课用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。※ 海南岛一年四季风光旖旎,景色如画。朗读课文 扫清障碍 顾影自怜：原形容孤独失意。本课是自我欣赏的意思。 ※ 在希腊神话中，说水仙花是由一个顾影自怜，天天到湖滨照着水镜赞叹自己貌美的青年变成的。 心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本课指“我”一心向往光明。※ 神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。 整体感知初读课文后，你觉得“我”是什么？ 花 第一部分(第 自然段)：歌颂花的形象美。第二部分(第 自然段)：歌颂花的精神美。 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1-45-7 从哪些地方看出“我”是花？默读1-4自然段举手回答。互动课堂 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……隐喻大自