2015广东高考物理实验专题复习要点.docxVIP

第 第 PAGE 10 页，共 18 页 2015 届《实验过程专题》高三物理复习 2015 年广东省物理考试明（实验部分） 实验内容 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律实验七：验证动量守恒定律 说明 1、 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2、要求认识误差问题在实验中的重要性， 了解误差的概念，知道系统误差和偶然误 实验八：测定金属的电阻率(同时练习使用 差；知道用多次测量求平均值的方法减小 螺旋测微器) 实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻 实验十一：练习使用多用电表 实验十二：传感器的简单使用 实验十三：用油膜法估测分子的大小 偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求 注意: 实验一、 四、 五 、六,都是牵涉到打点计时器的,可以归为一类进行复习,实验二、 三 、七这三个力学实验是特殊的;实验八、九、十、十一为电学实验，十二、十三比较少考，但也属考纲范围，切勿忽视。 近几年高考试题物理实验的考察情况 近几年高考试题物理实验的考察情况 2010 2011 2012 2013 2014 34 力学实验：研究匀变速直线运动（刻度 力学实验：研究匀变速直线运动 （刻度尺、图像 电学实验：替代 法 测 电 阻 （游标卡尺、 力学实验：研究匀变速直线运动（实验 电学实验：设计 可 调 电 源 （滑动变阻器 （1） 尺） 法） 螺旋测微器） 步骤、逐差法） 分压式接法、电压表读数） 34 电学实验：测电源电动势和内阻（U-R 电学实验：练习使用多用电表、描绘小灯泡的伏 力学实验：探究弹簧弹力和弹簧伸长的关 电学实验：伏安法测电阻 （分压法、内 力学实验：探究弹性形变与压缩量的关系 （2） 公式法） 安特性曲线（电 表读数误差分析） 系（改装置、图像法） 接法） （ 机 械 能 守恒、图像法） 实验一：研究匀变速直线运动 【实验目的】 1、练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动 2、测出匀变速直线运动的加速度 【实验器材】 打点计时器、一端有滑轮的长木板、小车、纸带、细线、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸 【实验原理】 1、用纸带上打点，可以记录小车运动中对应各时刻的位移（我国交流电频率为50HZ，每打两个实际点之间的时间间隔为 0.02s）（注意题目中是原来打的点，还是取出来的计数点） 2、求纸带上各计数点对应速度： v n x ? x ? n?1 n 2T 3、求纸带对应的加速度： a x ? x ? 4 1  ； a ? x ? x 5 2  ； a ? x ? x 6 3 1 3T 2 2 3T 2 3 3T 2 a ? a ? a a ? 1 2 3 x ? x ? x ? 4 5 6 x ? x ? x 1 2 3 【实验步骤】 1、按如图所示装好实验装置 3 9T 2 2、接通打点计时器电源，释放小车，重复打点三次 3、选择打点较清晰纸带，标好计数点，测出各相邻计数点之间距离 4、计算有关计数点瞬时速度 5、计算纸带对应的加速度。 注意：计算加速度时尽量用尽可能多的题目的数据进行计算，多次测量求平均值 实验四：验证牛顿运动定律 【实验目的】 1、掌握一种科学的研究方法控制变量法 2、理解加速度与力的关系，并知道得出这个关系的实验思想和方法 3、理解加速度与质量的关系，并知道得出这个关系的实验思想和方法 4、知道实验图线坐标轴物理量的变换，化曲线为直线 【实验器材】 打点计时器、纸带和复写纸片、一端附有滑轮的长木板、小车、砝码、天平、细线、低压交流电源、 导线、刻度尺、小砂桶、砂 【实验原理】 1、物体的加速度a 不仅与力F 有关，还与它本身质量m 有关，为了定量研究a、F、m 三者关系， 必须先控制某一个变量（如先控制质量m）不变，来研究a 与 F 的关系，再控制另一个变量（如F） 不变，赤研究a 与 m 的关系。这就是控制变量法。 2、本实验用到一个近似处理方法，把砂桶重力视为对小车拉力。只有小车质量 M砂桶质量 m 时，才可以这栏近似处理。说明如下： 对小车： F ? Ma 对砂桶： mg ? F ? ma 求 得 ： F ? M mg M ? m 只有当 Mm 时， F ? mg 【实验步骤】 1、用天平测出小车质量M、砂和小砂桶质量m 2、按如图所示安装实验装置，但不要悬挂小砂桶（不给