基于对外汉语教学功能大纲的韩国公务员汉语培训研究的中期报告.docxVIP

基于对外汉语教学功能大纲的韩国公务员汉语培训研究的中期报告 中期报告 一、研究背景和意义 随着中国与韩国之间经贸文化交流的不断增加，韩国公务员汉语培训的重要性也日益凸显。然而，现有的韩国公务员汉语培训教材和课程大多存在教学内容不足、教学方法陈旧等问题，以致不能满足韩国公务员对汉语的实际需求。因此，针对韩国公务员的汉语培训需要深入研究，并开发出适合其特点的汉语教材和课程。 二、研究目的和任务 本研究的目的是基于对外汉语教学功能大纲，对韩国公务员汉语培训的现状进行调查分析，把握其特点和要求，设计出一套符合韩国公务员汉语学习需要的教学课程和教材。具体任务包括： 1.调查韩国公务员汉语培训的现状，了解其特点和要求； 2.分析对外汉语教学功能大纲中与韩国公务员需求相关的部分，制定相关课程； 3.制定符合韩国公务员实际需求的汉语教材； 4.进行教学实验，评估课程和教材的有效性。 三、研究方法和步骤 本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法，具体步骤如下： 1.通过文献资料调研，了解韩国公务员汉语培训的现状和特点； 2.设计问卷，调查韩国公务员对汉语学习的需求和现状； 3.根据对外汉语教学功能大纲的相关部分，确定涉及韩国公务员需求的课程和教材内容； 4.制作教材，设计课程，并招募实验对象，进行实验研究。 四、预期成果和意义 本研究预计能够针对韩国公务员汉语培训的需要，设计出符合其特点和要求的汉语教材和课程，为韩国公务员提供更加有效的汉语学习方式，有利于增强中国与韩国之间的交流和合作。同时，本研究还为我国对外汉语教学和教材设计提供了实践经验和借鉴意义。