北京版六年级数学上册知识清单第四单元 解决问题.docxVIP

四　解 决 问 题 一、“求一个数的几分之几(或百分之几)是多少”的实际问题 1.“已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量是多少”的实际问题的解题方法。 (1)单位“1”的量-单位“1”的量×一个部分量占单位“1”的几分之几=另一个部分量。 (2)单位“1”的量×(1-一个部分量占单位“1”的几分之几)=另一个部分量。 2.“已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数”的实际问题的解题方法。 (1)单位“1”的量+单位“1”的量×一个数比单位“1”的量多的几分之几=这个数。 (2)单位“1”的量×(1+一个数比单位“1”的量多的几分之几)=这个数。 3.“已知一个数比另一个数少几分之几,求这个数”的解题思路与“已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数”的解题思路相同,只不过在列式时把加法换成减法。 二、“已知一个数的百分之几(或几分之几)是多少,求这个数”的实际问题 1.简单的“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的问题的解题方法。 (1)方程法。 ①找出单位“1”,设单位“1”的量为x。 ②找出题中的等量关系。 ③列出方程并解答。 (2)算术法。 ①找出单位“1”。 ②找出己知量和己知量占单位“1”的百分之几。 ③列除法算式解决问题。 2.稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题的解题方法。 (1)找出题中的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程并解答。 (2)找到题中的单位“1”,计算出已知量是单位“1”的几分之几,根据分数除法的意义列式解答。 用算术法的解题关键:找准单位“1”,还要看清所求问题与单位“1”的关系并计算出已知量是单位“1”的几分之几。 三、“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的实际问题 1.求甲数比乙数多百分之几的解题方法。 (1)(甲数-乙数)÷乙数。　　(2)甲数÷乙数-1。 2.求乙数比甲数少百分之几的解题方法。 (1)(甲数-乙数)÷甲数。　　(2)1-乙数÷甲数。 四、工程问题 工程问题的解题方法: 1.把工作总量看作单位“1”,用工作总量除以完成工作的时间,就是工作效率。 2.根据数量关系式“工作总量=工作效率×工作时间”解决工程问题。 五、利率和纳税 1.利息和利率。 (1)了解储蓄。 ①储蓄的意义:把钱存入银行就是储蓄。 ②储蓄的好处:可以支援国家建设;可以使个人钱财更安全;可以增加一些收入。 (2)理解本金、利息、利率的意义。 ①本金的意义:存入银行的钱叫作本金。 ②利息的意义:取款时,银行除归还本金外,还要多付一些钱,多付的钱叫作利息。 ③利率的意义:利息占本金的百分之几叫作利率。一般情况下,利率根据计量的期限标准不同而不同,表示方法有年利率、月利率和日利率。 (3)存款的方式。 ①活期:可以随时支取,随时存入。 ②定期。 整存整取:一起存入一定钱数,存期到时支取。 零存整取:每月存入一定钱数,存期到时支取。 ③定活两便:存款时不确定存期,一次性存入本金,随时可以一次性支取。 　(4)利息的计算公式。 利息=本金×利率×存期 2.纳税。 (1)纳税的意义。 纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 (2)税收的用途。 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业,不断提高人民的物质和文化水平,保卫国家安全。 (3)税收的种类。 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 (4)税收的相关概念。 税款:集体或个人收入中的一部分要上缴给国家,上缴的钱叫作税款。 应纳税额:缴纳的税款叫作应纳税额。 税率:应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫作税率。 (5)应纳税额=应纳税所得额×税率。