《百分数的应用(一)》PPT课件.ppt

北师大版六年级数学上册 ;学习目标;1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”？;2.思考下面的问题;; 一位同学做过实验：他把45㎝3的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是50㎝3。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？ ;;水的体积;水的体积;第一种：（50－45）÷45这是先求出冰的体积比水的体积增加的数量，5 ÷45 ≈11%再求出增加的部分是水的体积的百分之几。;水的体积;求一个数比另一个数多百分之几的方法;求一个数比另一个数少百分之几的方法：;A;原价;A;1.图书馆有故事类书籍2000册，历史类书籍1500册，故事类书籍比历史类书籍多百分之几？;1.图书馆有故事类书籍2000册，历史类书籍1500册，故事类书籍比历史类书籍多百分之几？;2.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际造林减少了百分之几？;2.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际造林减少了百分之几？;易错提醒;易错提醒;易错提醒;2.某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。;3.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？;4.放假了，淘气要去姥姥家。;5.看图回答下面的问题。;6.据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人口为126583万人，其中65岁及以上人口为8811万人；2010年末我国大陆总人口为133972万人，其中65岁及以上人口为11883万人。2010年末，我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65岁及以上人口增长了百分之几？;课堂收获：;1.找准单位“1”，作除数； 2.求出比较量与标准量间的差，作被除数； 3.结果要化成百分数。北师大版六年级数学上册 ;学习目标;1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”？;2.思考下面的问题;; 一位同学做过实验：他把45㎝3的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是50㎝3。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？ ;;水的体积;水的体积;第一种：（50－45）÷45这是先求出冰的体积比水的体积增加的数量，5 ÷45 ≈11%再求出增加的部分是水的体积的百分之几。;水的体积;求一个数比另一个数多百分之几的方法;求一个数比另一个数少百分之几的方法：;A;原价;A;1.图书馆有故事类书籍2000册，历史类书籍1500册，故事类书籍比历史类书籍多百分之几？;1.图书馆有故事类书籍2000册，历史类书籍1500册，故事类书籍比历史类书籍多百分之几？;2.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际造林减少了百分之几？;2.原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际造林减少了百分之几？;易错提醒;易错提醒;易错提醒;2.某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。;3.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？;4.放假了，淘气要去姥姥家。;5.看图回答下面的问题。;6.据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人口为126583万人，其中65岁及以上人口为8811万人；2010年末我国大陆总人口为133972万人，其中65岁及以上人口为11883万人。2010年末，我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65岁及以上人口增长了百分之几？;课堂收获：;1.找准单位“1”，作除数； 2.求出比较量与标准量间的差，作被除数； 3.结果要化成百分数。