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PAGE PAGE 10 2014 安徽省高考理综物理试题 评卷人得分 评卷人 得分 （每题 6 分，共 120 分） 1、在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点， 进一步推测未知现象的特性和规律。法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。已知单摆摆长为 l，引力常量为 G。地球的质量为 M。摆球到地心的距离为 r，则单摆振动周期 T 与距离 r 的关系式为 A． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2、如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，ＭＮ是通过椭圆中心Ｏ点的水平线。已知一小球从Ｍ点出发，初速率为 v ，沿管道 MPN 运动， 0 到 N 点的速率为 v ，所需的时间为 t ；若该小球仍由 M 点以初速率 v 出发，而 1 1 0 沿管道 MQN 运动，到 N 点的速率为 v ，所需时间为 t 。则 A．v =v ，t t 2 2 B．v v ，t t  C．v =v ， 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 t t D．v v ，t t 1 2 1 2 1 2 3、一简谐横波沿 x 轴正向传播，图 1 是 t=0 时刻的波形图，图 2 是介质中某点的振动图象，则该质点的 x 坐标值合理的是 A．0.5m B．1.5m C．2.5m D．3.5m 4、一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动。取该直线为 x 轴，起始点 O 为坐标原点，其电势能 EP 与位移 x 的关系如右图所示。下列图象中合理的是 5、 “人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞。已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度 T 成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子的运动半径不变。由此可判断所需的磁感应强度 B 正比于 A． B． C． D． 6、如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω 转动，盘面上离转轴距离 2.5m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与 盘面间的动摩擦因数为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为 300，g 取 10m/s2。则ω 的最大值是 A． B． C． D． 7、英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场。如图所示， 一个半径为 r 的绝缘细圆环水平放置，环内存在竖直向上的匀强磁场B，环上套一带电量为+q 的小球。已知磁感应强度 B 随时间均匀增加，其变化率为 k，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做功的大小是 A．0 B ． C． D． 二、实验,探究题 （每空 2 分，共 18 分） 8、图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 。a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 b．每次小球释放的初始位置可以任意选择 c．每次小球应从同一高度由静止释放 d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点 O 为坐标原点，测量它们的水平坐标 x 和竖直坐标 y，图 2 中 y-x2 图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是 。 （3）图 3 是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O 为平抛的起点，在 轨迹上任取三点 A、B、C，测得A、B 两点竖直坐标 y 为 5.0cm、y 1 2 为 45.0cm，A、 B 两点水平间距Δx 为 40.0cm。则平抛小球的初速度 v 0 为 m/s， 若 C 点的竖直坐标 y 为 60.0cm，则小球在 C 点的速度 v 3 C 为 m/s(结 果保留两位有效数字，g 取 10m/s2)。 9、某同学为了测量一个量程为 3V 的电压表的内阻，进行了如下实验： 他先用多用电表进行了正确的测量，测量时指针位置如图 1 所示，得出电压表内阻为 3.00×103Ω ，此时电压表的指针也偏转了。已知多用表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为 1.5V，则电压表的示数应为 V(结果保留两位有效数字)。 为了更准确地测量该电压表的内阻 R ，该同学设计了图 V 2 所示的电路图，实验步骤如下： 断开开关 S，按图 2 连接好电路； 把滑动变阻器 R 的滑片 P 滑到 b 端； 将电阻箱 R 0 的