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实验四 探究加速度与力、质量的关系 [人教版必修第一册] 1.第四章第2节P83页,小车所受的拉力与槽码所受的重力为什么只是近似相等?什么条件下才近似相等? 2.第四章第2节P84页,在力的测量过程中,是否存在系统误差?若要消除该误差,该怎么办? 3.第四章第2节P84页【参考案例1】在此实验中把木板的一侧垫高,以补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力,除此方法以外,还有其它方法来消除阻力对实验的影响吗? 4.第四章第2节P83页,探究加速度与力、质量的关系时采用了什么方法? 考点一　原型实验 实验方案1:用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系 一、实验目的 探究加速度与力、质量的关系。 二、