开学第一课我去上学啦（教学设计）一年级心理健康通用版.docxVIP

一年级开学第一课《我去上学啦》教学设计 教学理念 俗话说“不以规矩不成方圆”，生活处处都需要规则的指引。学生在儿童时期有初步的规则意识,但更多地处于他律阶段,对规则缺少理性认识。尤其是一年级的学生，刚刚从幼儿园阶段向小学阶段过渡，环境、教学、家长老师的要求等发生了很大的变化，在校还需要遵守规则和纪律，所以基于绘本《恐龙怎样去上学》设计了这节课。 教学目标 1.认知目标：认识了解学校的规则，知道哪些行为可以哪些不可以。 2.能力目标：初步培养学生形成纪律意识与规则意识，提升学生适应学校学习生活的能力。 3.情感目标：增加对校园生活的了解和喜欢。 教学对象：一年级 教学准备：PPT 教学过程 一、