培育幼儿园小班“关爱型”班级文化的行动研究的中期报告.docxVIP

培育幼儿园小班“关爱型”班级文化的行动研究的中期报告 首先，为了培育幼儿园小班“关爱型”班级文化，我们进行了一系列的行动。首先，我们建立了一个“关爱小屋”，这个小屋里面摆放了各种玩具、书籍、手工、游戏等等，让孩子们可以在这里自由地发挥和学习，同时我们也在这里进行一些主题活动，比如画画、手工制作等。其次，我们在班级中培养了孩子们的互助友爱意识，比如让他们团队合作完成一些小任务，或者组织他们参加一些公益活动，让他们学会分享、帮助和关心别人。最后，我们积极与家长沟通，让他们了解我们的班级文化，帮助家长在家庭中培养孩子们的爱和关心。 在这个过程中，我们发现了一些问题和需要改进的地方。首先，孩子们在小屋中玩耍和学习的时间还不够充分，其中一些孩子们非常喜欢在小屋里面玩耍，但是他们的时间被限制在每周两次，需要增加小屋的开放时间。其次，我们需要加强与家长的沟通和合作，让他们更好地参与到我们的班级文化中来，与我们一起促进孩子们的全面发展。 总的来说，我们已经取得了一些进展，在接下来的行动研究中，我们将对这些问题进行进一步的研究和改进，努力培育一个更加丰富、更加关爱的幼儿园小班“关爱型”班级文化。