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创意绘画幼儿园教案 一、教学目标 培养幼儿对色彩和形状的感知能力； 提高幼儿的手眼协调能力； 激发幼儿的创意思维和想象力； 培养幼儿的艺术欣赏能力。 二、教学内容 绘制简单的图形，如：圆形、正方形、三角形等； 利用不同颜色的画笔，进行涂鸦、填充等操作； 利用手指等工具，进行自由创作。 三、教学重难点 幼儿对图形和色彩的感知能力的培养； 幼儿的手眼协调能力的提高； 幼儿的想象力和创造力的培养。 四、教学过程 4.1 导入环节 结合实物鼓励幼儿说出不同的颜色，如：“黄色的香蕉”，“红色的苹果”等等； 在黑板上张贴不同形状的卡片，鼓励幼儿说出不同的形状，如：“这是一个圆形”、“这是一个三角形”等等。 4.2 主体教学 教师简单地绘制一个图形，如一个蓝色的正方形，并让幼儿模仿教师进行绘制； 教师可以在黑板上提供几幅简单的图案，如：太阳、小鸟等等，并让幼儿进行涂鸦和填充等操作； 激发幼儿的创造力：教师可以鼓励幼儿用手指、小棒棒等自由创作，发挥幼儿的想象力和创造力。 4.3 结束环节 教师让幼儿在一起欣赏彼此的作品，并进行一定的评价； 教师根据表现情况，进行一定的颁奖和表扬。 五、教学评价 幼儿能够简单地区分基本的图形和颜色； 幼儿能够掌握一些涂鸦和填充等操作； 幼儿能够在自由创作中有所发挥； 幼儿能够在欣赏他人作品中提高自己的艺术欣赏能力。 六、教学反思 对于一些手笨的幼儿，教师需要多加耐心