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早老师学期工作计划6篇 早老师学期工作计划篇1 一、对学生情况的分析  三(1)班，通过几天的接触和了解，该班气氛活跃，学生发言积极，能够较好的掌握知识要点，全班总体水平比较好。但有个别较为调皮，课堂上不能自律，平时要注重对他们的监督和辅导。进行日常教学时，要抓好常规的管理。调动全班同学的积极性，激发他们的兴趣。  二、教学总目标和教学要求  小学生理性思维较差，感性知识丰富，喜欢游戏、新奇。教师抓住这一点，激发学生学习的兴趣，不让学生把英语科当作一种负担，而是重点培养听和说的能力，以使学生能够尽快地用英语进行口头交流。  教学要求：  1. 能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简单的交流。  2.能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题)，并能简单地运用。  3.能听、做6个“tpr”活动。  4.能学会2个小制作。  5.能唱8首歌曲。  6.能听、说、唱7首歌谣。  7.能完成8个自我评价活动。  8. 能听懂6个幽默小故事。  9. 能了解6项简单的中西文化知识。  三、改进教学，提高教学质量的主要措施  1.认真备课，抓住要点  一节课时间