2.5 青铜器与甲骨文 课件 2023-2024学年部编版七年级历史上学期.pptxVIP

学习目标：1.通过识读《四羊方尊》《司母戊鼎》《利簋及铭文》等文物图片，了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实，思考总结出夏、商、西周时期青铜制造业的特点。2.通过辨识甲骨文字例，理解甲骨文造字特点及其影响。3.通过学习知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明，了解中国古代劳动人民的智慧，增强民族自豪感。 青铜器与甲骨文第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 北京人、山顶洞人时期打制石器（旧石器时代）河姆渡人、半坡人时期磨制石器（新石器时代）石器时代夏、商、周时期青铜时代生产工具的演变青铜器是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。何为青铜？ 一、观国之重器——青铜器自主学习一：快速阅读课本25-26页第一子目部分，回答下列问题。（时间2分钟）1.我国的青铜器，最早是在什么时候出现的？2.我国青铜器在何时繁荣发展起来？3.青铜器主要的用途有哪些？原始社会末期商周时期饮食、祭祀及军事等 食器酒器兵器乐器尊爵斧簋鼎编钟学生活动一：猜一猜，连一连，这些青铜器是什么用途？ 青铜器与等级制度相结合，反映出当时社会严格的等级界限。周代列鼎列簋制度一览表权力的象征 功能：用器 礼器思考：列鼎列簋制度反映了什么实质？阅读课本25页《相关事实》，结合图片 特点1：生产规模大特点2：工艺高超特点3：种类丰富学生活动一：小组讨论总结青铜制造业的特点 泥范铸造法毛公鼎铭文金文：刻在青铜器上的文字叫做金文，又称为“钟鼎文”、“铭文”。青铜器不仅可以作为礼器，而且，它还具有文化传承的功能，是我们探寻历史、研究历史的重要史料。 二、解汉字之源——甲骨文1.定义？2.发现时间？发现者？3.内容？4.地位？清朝、王懿荣商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法（1）中国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国的形成与发展有深远的影响。（2）我国文字可考的历史从商朝开始。自主学习二：快速阅读课本26-27页第二子目部分，回答下列问题。 （时间3分钟） 商王无事不卜，无日不卜刻在龟甲和兽骨上甲骨文是研究商周历史的重要资料 猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？车人牛象形学生活动二：猜字游戏用线条、图形把物体的外形特征勾画出来用指示性符号表示某一事物或概念上下指事渔用声符来注音用一个字表示类别，组成新字形声把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意思会意休焚最为进步造字法：象形、指事、会意、形声、假借。5.甲骨文的造字特点 第一组第二组学生活动三：角色体验，解读甲骨文，穿越时空体验商王的生活。一月雨疾齿 古埃及的象形文字古巴比伦的楔形文字古印度的印章文字甲骨文的演变将汉字的演变与其他古文字进行对比，有何发现？一脉相承，源远流长。“死文字”三、悟中华文明 司母戊鼎，为国家一级文物，列入禁止出国(境)展览文物名单。2004年7月4日，上海拍卖会。20片不到200字的甲骨文，在5分23秒的时间里以5280万的“天价”拍出。国之珍宝 为什么以上文物被称为国之珍宝呢，请同学们思考？ 三、悟中华文明中华文明源远流长中华民族创造力与蓬勃生机文明的灿烂辉煌劳动人民的智慧………… 知识归纳：青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文青铜器甲骨文用途功能制造工艺典型代表发现造字方法地位食器、酒器、兵器、乐器、权力的象征等司母戊鼎、四羊方尊等清朝、王懿荣象形、指事、会意、形声、等商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。定义是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。泥范铸造法