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幼儿园大班数学教案《量的守恒》含反思 一、教学目的 1. 理解“量”的概念，能够用语言表述“量”的大小； 2. 经过简单的试验探究，认得“量”的守恒性； 3. 了解“容器”和“水”是我们日常生活中常见的有关“量”的事物； 4. 通过试验，形象直观地表现“量”的大小，提高幼儿对“量”的感知和认知水平。 二、教学内容 《量的守恒》 三、教学过程 1. 课前准备 （1）老师准备板书： “量” 、 “守恒”等字样，以及与“量的守恒”有关的图形、图片，并在黑板上画出两个用来装水的玻璃杯。 （2）准备需要用到的物品： 两个同样大小的玻璃杯、一盆水、一张白色纸。 2. 课堂教学 （1）导入 引导幼儿说说本