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高一年级必修一物理复习笔记 1.高一年级必修一物理复习笔记 篇一 　　一、时刻与时间间隔的关系 　　时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。例如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。 　　二、路程与位移的关系 　　位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。 　　三、运动图像的含义和应用 　　由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。 　　1.理解图象的含义： 　　(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律。 　　(2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律。 　　2.了解图象斜率的含义： 　　(1)x-t图象中，图线的斜率表示速度。 　　(2)v—t图象中，图线的斜率表示加速度。 2.高一年级必修一物理复习笔记 篇二 　　弹力： 　　(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 　　(2)条件： 　　①接触; 　　②形变。 　　但物体的形变不能超过弹性限度。 　　(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) 　　(4)大小： 　　①弹簧的弹力大小由F=kx计算， 　　②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。 3.高一年级必修一物理复习笔记 篇三 　　探究弹力 　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。 　　绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。 　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。 　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。 　　F=kx 　　4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。 　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2 4.高一年级必修一物理复习笔记 篇四 　　运动图象（只研究直线运动） 　　1、x—t图象（即位移图象） 　　（1）、纵截距表示物体的初始位置。 　　（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。 　　（3）、斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。 　　2、v—t图象（速度图象） 　　（1）、纵截距表示物体的初速度。 　　（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化）。 　　（3）、纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。 　　（4）、斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。 　　（5）、面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。 5.高一年级必修一物理复习笔记 篇五 　　牛顿第二定律 　　1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。 　　2.a=k·F/m(k=1)→F=ma。 　　3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。 　　4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。 　　5.极限分析法(预测和处理临界问题)：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。 　　6.牛顿第二定律特性： 　　①矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同。 　　②瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。 　　③相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。 　　④独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受对方影响。(5)同体性：研究对象的统一性。 6.高一年级必修一物理复习笔记 篇六 　　受力分析 　　1、受力分析： 　　要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下： 　　(1)确定